小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果，反复(fù)的作用和表达(dá)效果答题格式是反复的作用和(hé)表达效果分(fēn)别是：一(yī)、作(zuò)用：强调，增强语气(qì)或(huò)语势(shì)的。

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小说(shuō)中反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈(liè)情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音(shì)整齐(qí)有(yǒu)序，而又回环起伏，充(chōng)满语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根(gēn)据表达需要，有意让句(jù)子或(huò)词语重复出现的修辞(cí)方法，反复(fù)就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特意(yì)重(zhòng)复使用某(mǒu)些词(cí)语、句子或者段落(luò)等(děng)。

　　反复(fù)的(de)类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或(huò)某种行为，连续两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到强(qiáng)调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生(shēng)在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默”一(yī)词(cí)，表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的(de)愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复：

　　有时(shí)为了表达(dá)内容或结构安排(pái)的需(xū)要，要连续(xù)两次以上使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句(jù)：大山原(yuán)来(lái)是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三次反复使用(yòng)“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌和小说(shuō)中最(zuì)为(wèi)常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨(mò)，连(lián)续两(liǎng)次(cì)重复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开(kāi桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音)头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛(tòng)苦心情，同时也(yě)反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力地(dì)批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的(de)作(zuò)用答题(tí)格式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启(qǐ)下(xià)，层次清晰;多(duō)次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以(yǐ)实代虚，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其(qí)他修辞手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动，化深奥(ào)为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形(xíng)象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人(rén)，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容(róng)集(jí)敏升中，增强气势;叙(xù)事(shì)透辟，条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了(le)+对(duì)象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染(rǎn)力，增(zēng)强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调(diào)，加强语气等(děng);

　　设桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音问(wèn):自问自(zì)答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的(de)事物特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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