郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师(shī)目前(qián)担(dān)任太原(yuán镇关西是谁，镇关西是谁打死的)理工大学的党委书记，职(zhí)位(wèi)已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是(shì)教育界(jiè)的(de)名人，所到(dào)之处，人流(liú)涌动，他(tā)就代(dài)表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每次发言(yán)大都会引发一定的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀(yāo)去青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好事(shì)，学校(xiào)邀请郑强去演讲，必然也是看中了(le)郑强在(zài)教育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的人气。

青(qīng)岛大学的(de)百(bǎi)年校庆，举办得相当隆重，受邀的(de)不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还有青岛的官员、代表校(xiào)友、社会(huì)各(gè)界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰(hōng)了受邀而(ér)来的官(guān)员，使(shǐ)得(dé)此次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑(zhèng)强在(zài)演(yǎn)讲的过(guò)程(chéng)中，有些青岛的官员离席了(le)，整个演讲席的(de)前排(pái)空(kōng)出了不少(shǎo)位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大(dà)概看出了(le)这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官(guān)员领导：“不要以(yǐ)为是你们给大学面子(zi)，邀请你们来(lái)，是大学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为他们(men)身(shēn)上(shàng)存在官僚主义，来(lái)听演(yǎn)讲，就是走个(gè)过场。

郑强老师的(de)话，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强(qiáng)老师说的对(duì)。

教育最(zuì)重要，领导都来(lái)听演讲了，应该给学生树立(lì)好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久离(lí)席，是(shì)对他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评(píng)这些人，是知识分子(zi)的风骨。

反对者则(zé)认为(wèi)，领(lǐng)导过(guò)去(qù)就是出席开幕式而已，又不(bù)是(shì)听你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时(shí)间听(tīng)你讲话，郑强还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了，面子上(shàng)过(guò)不(bù)去罢了，哪里是为(wèi)百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆说(shuō)婆有(yǒu)理，各方各(gè)执一词，互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场(chǎng)现场，是在乎面(miàn)子(zi)？

中途离场(chǎng)的领导，到底(dǐ)对或者不(bù)对(duì)呢？

具体问题，具体分析(xī)，不(bù)可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事(shì)多，如果真有急事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉(jí)，那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要做好(hǎo)学生的表率和带头作用，如果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)一(yī)言不合都提前走，那年轻(qīng)的(de)学子，相对(duì)来(lái)说更加心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还(hái)有心思(sī)听(tīng)下去呢。

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做(zuò)任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯(guàn)，那做任何事(shì)都可能是(shì)一时热度，难(nán)成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如(rú)果换成其(qí)他的演(yǎn)讲者，看到有人中途离(lí)席，必然当作没有任何事发生，若无其事(shì)地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏(piān)不，他要将这种他看(kàn)来不好的现象说(shuō)出来，加(jiā)以批评。

无论他批评的对与(yǔ)错，这种敢于说(shuō)出自我想法的老师，值得(dé)肯定。

大(dà)学(xué)，非(fēi)有(yǒu)大(dà)楼(lóu)之谓也，有大(dà)师之谓也。大学真正的目(mù)的，是培养学生(shēng)，是教书育人(rén)，是产生更(gèng)多(duō)的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主(zhǔ)义的批评，是否有助(zhù)于大学的进步，学生的培(péi)养，仁者见仁，智者(zhě)见智(zhì)。

个(gè)人看来，高校中(zhōng)有(yǒu)郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直爽之人(rén)，能发自(zì)内心，不怕得罪人地(dì)说(shuō)出(chū)心中(zhōng)想法，对高校是件好事(shì)。对很多事情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有太大的(de)创新力的。

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