音乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适应(yīng)社会主义市场经济建(jiàn)设(shè)和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学(xué)院、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西(xī)华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业(yè)，其(qí)中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素(sù)材进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才(cái)算完成全部的(de)作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没(méi)有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服务于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部(bù)都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容(róng)，明(míng)确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作(zuò)曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美(měi)国举(jǔ)例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学(xué)校的要求都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演(yǎn)课程给学生时(shí)间和资源(yuán)来(lái)专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术(shù)电(diàn)子音乐(lè)制作(zuò)，电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的(de)产生兴(xīng)起而(ér)兴起的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐(lè)类最(zuì)实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的(de)学生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐与传(chuán)统音(yīn)乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参(cān)加作曲相关(guān)的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定(dìng)的技能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在不断发展的(de)音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不(bù)错基础(chǔ)的(de)学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方式(shì)等。

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