认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业(yè)，认(rèn)真的(de)与认真地是认真的和认真地的区别(bié)在于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词(cí)的。

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　　认真的和(hé)认真地的区别在于用法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后(hòu)面接(jiē)名词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词(cí)，例(lì)如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏实认真，不(bù)要(yào)好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认真听讲，不(bù)要三心二(èr)意。

　　4、代表(biǎo)们(men)认(rèn)真(zhēn)讨论并且一致通过了决议。

认真地(dì)还(hái)是认真(zhēn)的写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确的用法？

　　“认真佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特(tè)点也必须和它前面(miàn)的(de)词和词(cí)组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有形式来(lái)为(wèi)它后面的动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地写。

　　此处的“地(dì)”便为(wèi)状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和(hé)它前面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词(cí)或并首代词(cí)，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学(xué)校就(jiù)是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须用(yòng)在动词或形容(róng)词之(zhī)后，带着它(tā)后面的词(cí)语为其前(qián)的动(dòng)词或形(xíng)容词服务，即(jí)作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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