小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)以(yǐ)及(jí)小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用 举例子，六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(简短)，十种说明方法及其作用，小(xiǎo)学常用的6种说明方(fāng)法等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言的(de)准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事(shì)物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更生动(dòn哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思g)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字(zì)，也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对(duì)象的(de)特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概(gài)括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

未经允许不得转载：中国书画艺术 哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思