恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因-中国书画艺术

恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什(shén)么是在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中心.2在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总结的(de)答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文(wén)首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.深化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于(yú)文(wén)章结(jié)尾的作用都(dōu)有什(shén)么(me)呢(ne)，文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用一般(bān)是(shì)什么以及文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是(shì)小编(biān)给大家总结的(de)答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加(jiā)深(shēn)读者的(de)印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境(jìng)和(hé)本书(shū)要表达的(de)感情(qíng)相渗透，易(yì)于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和人(rén)物进行分析

文章结(jié)尾的(de)作用有哪些

一、文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的(de)作唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文(wén)开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引用名言,提(tí)出中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名(míng)人(rén)趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心(xīn)论点或(huò)引(yǐn)出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读(dú)者往下读的作用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映(yìng)千(qiān)变万化的客(kè)观事物(wù)的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作(zuò)文(wén)为例,有记叙(xù)文、说明(míng)文、应(yīng)用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致地(dì)分成记人的、叙事的、写景的(de)、状物的种种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式(shì),我们认为(wèi),要顺(shùn)应文章内容(róng)散(sàn)激(jī)的发展,不能为结尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学在阅读(dú)别人(rén)文章时,觉得(dé)有些文章的结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这(zhè)种(zhǒng)愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要根据文(wén)章内容的发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的是事情写(xiě)完了,文(wén)章也就自然(rán)结尾了,不需要再(zài)去说(shuō)什么(me)多余的话(huà);有的(de)是文章快写完(wán)了(le),作者考虑到在结(jié)尾的(de)时(shí)候有(yǒu)必要对全文(wén)进行一下(xià)总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾(wěi)时(shí)恰到好(hǎo)处地通过某种途径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明;也有的人爱在(zài)文(wén)章的(de)结尾处说几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给我们留下(xià)想像(xiàng)的余(yú)地(dì);有(yǒu)的人写文章时充分表(biǎo)达了(le)自(zì)己的感(gǎn)情,同时自己在写(xiě)作过程中被自己表达(dá)的(de)感情所感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时(shí)抒起情来;也有的人写到(dào)文章结尾处,回(huí)应前文,和文(wén)章的标题或(huò)者文章的开头(tóu)联系(xì)起来考(kǎo)虑,使(shǐ)人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻(kè);有的结(jié)尾话虽(suī)说完意却未完(wán),使你还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结尾多种(zhǒng)多(duō)样(yàng),不一(yī)而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的(de)内容为(wèi)结(jié)尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的屁(pì)股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显(xiǎn)得(dé)精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他(tā)的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快(kuài)去!别等(děng)他(tā)们(men)醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着(zhe)一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿(yuàn)意吗(ma)?你怎(zěn)么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名(míng)作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他(tā)的(de)妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的(de)邻居(jū),在她死后(hòu)收养(yǎng)她的两个孩子的事,反映了(le)沙俄时代渔民的(de)生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美(měi)好的(de)心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际(jì)上,文(wén)章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的(de)孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这(zhè)样做,但(dàn)是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱(bào)过来啊(a)?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁静(jìng),作(zuò)者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没有必(bì)要;文章的中心意思已(yǐ)经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读(dú)者理解全文

　　一篇文(wén)章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是(shì)在(zài)这个整(zhěng)体(tǐ)之(zhī)中的,之所以要分开来说,是因为(wèi)为了(le)叙述(shù)的方便。

　　文章的结(恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因jié)尾在(zài)内容上、结(jié)构上要(yào)收束全篇,对全篇(piān)要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思想品质和性格特(tè)征上来;一(yī)般写事的文(wén)章,结(jié)尾要落实(shí)到(dào)事情的意义(yì)和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题到(dào)文章(zhāng)结(jié)束看过一遍之(zhī)后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的开头(tóu)以及文章的中间(jiān)部分,是密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与(yǔ)这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的(de)结尾使人(rén)读过(guò)之后感(gǎn)到(dào)是多余的,或者感到它(tā)与前面的部(bù)分不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的(de)结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共产(chǎn)党(dǎng)领导的(de)土地(dì)改革使中国农村(cūn)发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南(nán)坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩(mǔ)园(yuán)地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的(de)穷(qióng)人无土地(dì),无法生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种(zhǒng恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因)了(le)瓜(guā),可田寡妇还(hái)是抱着(zhe)老黄历(lì)天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不(bù)信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天不去(qù),也无(wú)事,她就打算(suàn)不(bù)再看瓜了(le);收(shōu)获(huò)的(de)一天见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和(hé)文章的标题、文章的(de)前后(hòu)内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所(suǒ)要表达的(de)主题得(dé)到充分表达(dá)。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾要(yào)充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作品读(dú)完之(zhī)后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的(de)作家也要(yào)求写诗(shī)、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜(yí)过长(zhǎng),语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决(jué)口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短的一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明使(shǐ)决(jué)口(kǒu)合(hé)龙(lóng),兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。