小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用(yòng)说(shuō)明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明(míng)方(fāng)法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的(de)代表性，二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可(kě)以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的(de)准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格(gé)上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用

　　小学的(de)六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思(sī)更明确(què)，使说明的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计的数(shù)字，也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修(xiū)辞手法来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的(de)来说(shuō)可以(yǐ)分为(wèi)两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边(biān)分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平行(xíng)四(sì)凝神静气的意思，凝神静气的意思解释边形。

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