全因(yīn)素速(sù)写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的(de)。

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全因素速(sù)写(xiě)是什(shén)么意思，全因素(sù)速写(xiě)图片

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因(yīn)为全因素也可以(yǐ)理解成写实的意思，但是速写本身(shēn)讲究快速记(jì)录，怎么会(huì)写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可(kě)能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什(shén)么是全因素(sù)素描

　　全因素素描(miáo)是相对结构(gòu)素描来讲(jiǎng)的，一般结构素描是不(bù)考虑光(guāng)影的，所以(yǐ)不(bù)算(suàn)全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素(sù)描(miáo)一般从结构入手，比如文艺复(fù)兴的达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子，却是从结构入手(shǒu)来表现(xiàn)的，更(gèng)突出的(de)还有丢勒等人，而(ér)之后东欧的(de)俄罗斯的(de)列宾美院强(qiáng)调全(quán)因素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果(guǒ)强调全因素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境(jìng)的关系(xì)一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美(měi)感

　　这是不(bù)少初学者和考(kǎo)生(shēng)共同的(de)毛病，由(yóu)于他(tā)们缺乏长期性的作业训练，在考试中不能(néng)在整体观念的指导下(xià)全面推(tuī)进(jìn)，往往是急于求成，在缺乏对整体效果(guǒ)的把握下一味死抠局部，造成局部相互(hù)之(zhī)间关系(xì)无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的美感(gǎn)不能更(gèng)好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其(qí)他(tā)地(dì)方做的不足，这样的一幅画，怎么能得(dé)到(dào)好评呢？

　　一幅画的(de)整体是由(yóu)若干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局部的一幅画是(shì)不(bù)真实的；然而，一幅(fú)画只有(yǒu)局部(bù)，没有整体，就算(suàn)再(zài)精彩(cǎi)、再深入也是(shì)毫(háo)无意义(yì)的。

　　素描(miáo)的(de)目(mù)的(de)，不光是练(liàn)就一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而(ér)更重(zhòng)要的是培养一种艺术(shù)思维的“意境”和如(rú)何观察(chá)事物的“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描(miáo)练习(xí)也就失去了它的本质(zhì)意义。

　　既然(rán)整体是(shì)关系到(dào)一(yī)幅素描画的(de)成败，那么局(jú)部与局部、局(jú)部(bù)与(yǔ)整体(tǐ)的关(guān)系(xì)就显得(dé)十分重要。

　　如何解决这(zhè)种关系(xì)，就要靠比较的方法，比较(jiào)色调的深浅，比(bǐ)例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透(tòu)视关(guān)系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来(lái)的作品，才(cái)是客观对象真(zhēn)实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即(jí)缺神(shén)使是(shì)双胞(bāo)胎也不例外(wài)，他（她）们也(yě)都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根本任务(wù)是，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的差异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常(cháng)常看(kàn)到有(yǒu)的(de)学生不(bù)管画谁，不(bù)管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一(yī)个人，模特儿似乎成了(le)摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参(cān)照(zhào)物(wù)。

　　这里有初学时期老师指导(dǎo)上的失误，还有(yǒu)考生自己认识上的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地(dì)认为：模特儿(ér)像不像没有关系，只(zhǐ)要(yào)画面效果(guǒ)好就(jiù)行，反正评分的老(lǎo)师(shī)也不知(zhī)模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡(héng)量(liàng)一张(zhāng)素描作品优(yōu)劣的标准(zhǔn)之一偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧，但它却能检验一个学生对(duì)事物所(suǒ)具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱(tuō)离对象去感受，去(qù)编造所谓的画(huà)面效果(guǒ)和(hé)废弃对客(kè)观对象(xiàng)感知能力的训练，那么他就有可能造成(chéng)感(gǎn)知能力的退(tuì)化(huà)，失(shī)去一个艺术家所(suǒ)应(yīng)有的敏感性。

　　具(jù)体到素描写(xiě)生中(zhōng)的表现就是(shì)千人(rén)一面。

　　这(zhè)是因(yīn)为(wèi)作为一个画家重要(yào)条件的眼(yǎn)睛(jīng)已经退化了(le)。

　　无疑(yí)，这(zhè)样的试卷是无法得到高(gāo)分的(de)。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就(jiù)很难(nán)纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学生(shēng)们要特别注意老师(shī)讲到的每(měi)一个细(xì)节。

　　3、画(huà)面(miàn)把(bǎ)握不好

　　在最后画面调整时(shí)，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这些问(wèn)题呢？这是因为画(huà)面的黑、白(bái)、灰层次缺乏(fá)完整统(tǒng)一(yī)的对比(bǐ)和(hé)变化规律,画面的层次就不清(qīng)晰，画(huà)面的效尘含(hán)果(guǒ)就不响(xiǎ偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧ng)亮，至于哪一种成分多(duō)点，哪一(yī)种成分少点(diǎn)，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关系是非(fēi)常重(zhòng)大的，但不管怎(zěn)样的(de)比例关(guān)系，三大基(jī)本色(sè)调都不应缺少其(qí)中的一(yī)个。

　　造成(chéng)画(huà)面(miàn)灰(huī)的(de)原(yuán)因很多(duō)。

　　比如模特儿的面部大(dà)部分都处在亮部(bù)里，于是，画面上基(jī)本都是亮和(hé)灰的色调；如果(guǒ)处理不当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现(xiàn)深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深灰和(hé)浅(qiǎn)灰的距离，使之(zhī)保(bǎo)持画面的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模(mó)特儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰色调(diào)占其面部的大部分面积，而浅灰和(hé)亮面所占的面积(jī)很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中(zhōng)间色调的深(shēn)度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体(tǐ)尊重客(kè)观对象的前提(tí)下，允许(xǔ)对局部的色调进(jìn)行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生(shēng)的对象，或(huò)明或(huò)暗，或强(qiáng)或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的规律(lǜ)和秩(zhì)序(xù)。

　　写生时如果打乱了(le)这种客观(guān)秩序，就会出(chū)现零乱琐(suǒ)碎，因而影响画面(miàn)的(de)整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都(dōu)画得很好很完整，但(dàn)局部和局部(bù)之间没有联系，互(hù)不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一(yī)个(gè)固定光源的照射下，必然(rán)会出现(xiàn)强弱、远近和虚(xū)实(shí)的物象(xiàng)。

　　因而就产(chǎn)生了物象(xiàng)主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作(zuò)品(pǐn)也不能(néng)说是(shì)一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过(guò)程中，素描必须(xū)着重(zhòng)光线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体，具体(tǐ)而(ér)微的(de)呈现出来。

　　所以，素描需培养自(zì)己的观察(chá)力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也(yě)可以(yǐ)解(jiě)释为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力(lì)，亦即所谓“绘(huì)画之(zhī)描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的静物，除了可以发现静物上不同(tóng)的色彩外，亦可发现(xiàn)放(fàng)在桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协(xié)调(diào)性(xìng)，这些(xiē)存在的形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成(chéng)一(yī)个美(měi)的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然的秩(zhì)序，导换成美的、入画的秩序，这(zhè)也是素描的(de)意义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基础,是最(zuì)能体现人(rén)的绘画(huà)水平的画种(zhǒng)。

偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧　　因此，在学(xué)习中要踏踏实(shí)实，持之以(yǐ)衡，不可浮(fú)躁(zào)

　　参考资料来源：百(bǎi)度(dù)百科-素(sù)描

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