原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

　　关于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕(pà)以及(jí)为什(shén)么说原生家庭可怕，什么叫原(yuán)生家(jiā)庭呢，原生家庭对(duì)一(yī)个人(rén)的影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原(yuán)生(shēng)家庭缺爱型抑(yì)郁性格表(biǎo)现等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)的生活小知识：

原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是(shì)原生家庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程(chéng)就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的(de)父母或(huò)者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成(chéng)人(rén)，自(zì)我的(de)人(rén)生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远了这(zhè)个世(shì)界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一(yī)个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去(qù)和(hé)他(tā)人相处，这(zhè)很(hěn)容易(yì)伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父(fù)母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩(hái)子需(xū)要(yào)父(fù)母看到并(bìng)接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自(zì)己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那(nà)样发生改变，反而他(tā)们(men)会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实(shí)的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子(zi)一(yī)直到成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低(dī)自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感上(shàng)遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的(de)爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严重的问题(他们(men)也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们(men)之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自(zì)己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上获(huò)取的、无(wú)穷(qióng)无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的(de)能(néng)力，而社(shè)会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你最(zuì)基本的(de)认知(zhī)来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人处世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方(fāng)式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和(hé)财力为个人的(de)长进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个(gè)体独(dú)立的力量(liàng)越(yuè)大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的(de)力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可(kě)以分(fēn)为(wèi)情感(gǎn)忽视(shì)型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩(hái)子关(guān)爱(ài)太少，容(róng)易(yì)让(ràng)孩子(zi)通(tōng)过(guò)讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低(dī)的方式教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自(zì)身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传(chuán)承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他(tā)们的(de)父母，在(zài)他们(men)的(de)父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你(nǐ)不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的(de)形象，在内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人(rén)都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要在(zài)他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心理学博(bó)士(shì)丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为(wèi)伤(shāng)害(hài)对方的(de)武器(qì)，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多的(de)话就是(shì)：英子，你可(kě)是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭(tíng)缺(quē)爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易的一(yī)面，但(dàn)也有特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术一(yī)样(yàng)，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别(bié)人想听的话(huà)和(hé)希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父(fù)母把你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过(guò)你，在未(wèi)来(lái)依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮(bā云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗ng)助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它们，云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗善用它们(men)。

　　它们其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在，这(zhè)个(gè)孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了(le)，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他(tā)们将(jiāng)爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被爱(ài)的问(wèn)题，而不(bù)是去爱和有没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实(shí)是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱，他们(men)在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全(quán)意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们(men)年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要有意(yì)识的(de)知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那时候需(xū)要(yào)工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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