保持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿(è)的意思，营销(xiāo)饥饿的(de)意思(sī)是“饥(jī)饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；歉收；也指(zhǐ)饥(jī)饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人(rén)。郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖为人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛(zhū)在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有(yǒu)些(xiē)饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在(zài)英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以(yǐ)引申为其他薯告的(de)意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努力(lì)。

　　求知(zhī)若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语(yǔ)学习的方法(fǎ)。

　　郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力(lì)去(qù)了解“是什么(me)”，而尽(jǐn)量少去(qù)了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语汇和句型(xíng)的(de)用法没(méi)有道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言，人们(men)就是这(zhè)样用的(de)，就是这样说的，记(jì)住(zhù)就好。

　　当(dāng)然了，仔细分析(xī)起来或(huò)许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的时候(hòu)，从来没有(yǒu)问(wèn)过“为什么会这么说” 吧，但是为什(shén)么后来会说(shuō)的这么(me)好?因为我们听的多，说的多，自然就记(jì)在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习(xí)英语的(de)最(zuì)好方法：背诵(sòng)课文(wén)。

　　　　因为英语是我们的后天语言(yán)，所(suǒ)以必须(xū)将人(rén)家现(xiàn)成的东(dōng)西(xī)反复在脑海里形(xíng)成神经(jīng)反射，不用关(guān)心为什么这样说(同(tóng)第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新(xīn)概念英(yīng)语3，4册(cè)》。

　　可以(yǐ)说(shuō)，几乎(hū)没有任(rèn)何一种教材的经典程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它(tā)的语法(fǎ)是(shì)最规(guī)范的，结构是最严(yán)谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英语(yǔ)，不经(jīng)历背诵大量文(wén)章(zhāng)，写大量(liàng)东西，听大量(liàng)文章，是根本(běn)不可能达到目的(de)的(de)，比如(rú)一个(gè)新(xīn)单词，我们(men)在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在听(tīng)力中听(tīng)到了这个单词，能反应过(guò)来是(shì)它(tā)吗?在想表达这种意思的时候，能反应(yīng)过来应该用它吗?……我(wǒ)们当初(chū)指手游学说话的时候(hòu)，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习不(bù)是靠突击可以学好的，一下子(zi)花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特(tè)点在于“细水常流”。

　　每天花上(shàng)十几分(fēn)钟(zhōng)的零碎时间听，背一(yī)段课文，记几个单词，长期(qī)坚持，逐渐(jiàn)会(huì)得到(dào)提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和(hé)用(yòng)法，应该在可能(néng)的场合多多练习使用(yòng)。

　　不(bù)要(yào)老(lǎo)是用自己喜欢(huān)或者熟悉的单词或者句型，这样的(de)话，新(xīn)学的(de)东西永远得(dé)不到强化，慢慢的(de)又会(huì)变的陌(mò)生，人将会永远停留原有的水平。

　　不(bù)断地将新(xīn)东西变(biàn)为(wèi)旧东西，又不(bù)断接触新(xīn)东西，再将其变为旧东西，如(rú)此往复，才能不断提高。

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