张雪峰是什么人(rén)，是天(tiān)一(yī)的考研(yán)老师，但是(shì)不清楚为什么张(zhāng)雪峰最近红(hóng)火了，而(ér)且很多(duō)人都想要上张雪峰(fēng)的考研(yán)课(kè)，不清楚(chǔ)同行的(de)老师看到张雪峰的(de)视频是什么(me)想法呢(ne)？那么就来看看张(zhāng)雪峰到底是通过什么红火的呢？张雪峰最火的四个视频(pín)是(shì)什么呢？当(dāng)时很多(duō)学生表示非常喜欢张雪(xuě)峰，但是还有人(rén)说张雪峰不(bù)过是装逼罢了，看看是怎么(me)回事(shì)呢？

张雪(xuě)峰红(hóng)火的(de)原因是(shì)什么呢？不(bù)过是在视(shì)频中和同学(xué)之间的(de)处境比(bǐ)较好，很多学生对(duì)于张(zhāng)雪峰的(de)观点(diǎn)是认同，张雪峰(fēng)讲述(shù)了(le)怎么吸引学生考研，还总结非常多各种(zhǒng)小(xiǎo)常识在这里，也是拿(ná)着很多(duō)现实的例子进行总(zǒng)结，告(gào)诉学生要坚持自己(jǐ)的脚步，不说一(yī)定考中，单说按(àn)照自(zì)己(jǐ)的实力进行(xíng)一定的选择就是最正确的选择，张雪峰也是吸引了很多学生考(kǎo)研！

其次则是张雪峰本身说了考研的重要性，还有(yǒu)各种学校(xiào)的各种(zhǒng)规则等(děng)等，张雪峰确实是经过了很(hěn)长(zhǎng)时(shí)间(jiān)的学习，公司中进行编写(xiě)教材，张雪峰也是讲述手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图的非常优秀(xiù)，得到了(le)学生的支(zhī)持，张(zhāng)雪峰也(yě)是知道学生(shēng)的水平不一样(yàng)吗(ma)，告诉了学生(shēng)考研(yán)不是说自(zì)己想要(yào)什么就有(yǒu)什么，只是通过(guò)自己努(nǔ)力结果之手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图(zhī)后，让更多人清(qīng)楚自(zì)己的境(jìng)地罢了(le)！

不过在(zài)学生认清楚自己水平之(zhī)后，也是让学生根据自己的情况选择，不是一(yī)个选择，而且是双向选择，那(nà)么问题则来了，张雪峰这(zhè)样透彻，那么张雪峰为什(shén)么自(zì)己不选择考呢(ne)？这个问(wèn)题(tí)很多老师都(dōu)面(miàn)临了吧！这些老师也是经过(guò)了(le)长时间(ji手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图ān)的(de)经历，肯定(dìng)是(shì)对于考研，或(huò)者(zhě)其他公务员(yuán)的考试得(dé)心应手(shǒu)，为什么会(huì)选择教书呢？令学生不理解!

张(zhāng)雪峰则是(shì)非常实在的说自(zì)己为了(le)钱财，这(zhè)个工(gōng)作比较自由，一旦(dàn)是进(jìn)入到(dào)了事业单(dān)位，那么各种考核，各种(zhǒng)编制问(wèn)题令很多人(rén)都表示不能够接受(shòu)，张(zhāng)雪峰(fēng)本身也是得到了(le)各种解释，不过(guò)真正争议的地(dì)方张雪峰是(shì)学(xué)历造假，造假(jiǎ)不至于，主(zhǔ)要是说谎了，是本科的学历，为了让学生信(xìn)服自己，张雪峰(fēng)才这(zhè)样做的吧！也是(shì)用心良苦的(de)啊(a)！张雪(xuě)峰本(běn)人也是进行了道(dào)歉！

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