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写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区(qū)分的，比喻写作(zuò)手法的(de)作用(yòng)

　　比(bǐ)喻就是(shì)将彼物比此物，二者具有相(xiāng)似(shì)性(xìng)。

　　拟人就是(shì)把事物(wù)人格化，将(jiāng)本(běn)来不具(jù)备人动作和感情的事物变成和(hé)人一样(yàng)具(jù)有动作(zuò)和感情的样子(zi)。

二者(zhě)区别

　　1.本体的表现形式不同。

　　比(bǐ)喻(yù)的本体可出(chū)现(xiàn)可不出现，比拟的(de)本体必须出现(xiàn)。

　　2.喻体(tǐ)是具体(tǐ)的事物，可以确(què)认。

　　拟体不(bù)是具体事(shì)物(wù)，不能确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比(bǐ)喻(yù)的(de)目的偏重(zhòng)于帮助(zhù)读者体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？认识或(huò)明白某种事物。

　　比拟的目的侧重于抒发(fā)某(mǒu)种情感，使读者(zhě)受(shòu)到感染，进而(ér)产生某种(zhǒng)感(gǎn)情。

比喻与(yǔ)拟人例子(zi)

　　比喻

　　就是将(jiāng)彼物(wù)比此物，二者具有相似性(xìng)。

　　例如：天(tiān)上的白云像棉花。

　　很(hěn)显然(rán)，这(zhè)个例子是比喻句，因为(wèi)这个句子(zi)有本体“白云(yún)”、喻体“棉(mián)花”和比喻词(cí)“像”。

　　通过例子，可以(yǐ)知道判(pàn)断一个句子(zi)是不是比喻句，不(bù)是出现“好(hǎo)像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比喻(yù)句了，而是要(yào)有本(běn)体(tǐ)、喻(yù)体。

　　拟人

　　就是把事物(wù)人格(gé)化，将(jiāng)本来不具备人动作和感情的(de)事(shì)物(wù)变成和人一(yī)样具有动作和(hé)感情(qíng)的样子(zi)。

　　拟人(rén)就是把物当人写，赋予物(wù)以人的动作行为或(huò)思想情(qíng)感。

　　如：小草(cǎo)偷(tōu)偷(tōu)地从土里钻(zuān)出来，嫩嫩的，绿绿的(de)。

　　这个句子就是采用拟人的修辞手法，一(yī)个“钻”更加形象(xiàng)生动(dòng)地展现了小草旺盛的生命力。

常(cháng)见写作手法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬结合、点面结(jié)合、动静(jìng)结合、叙议结合、情(qíng)景交(jiāo)融、衬托(tuō)对比、伏笔照(zhào)应、托物言志、白(bái)描细(xì)描、铺垫悬(xuán)念、正面侧面比(bǐ)喻象征、借古讽(fěng)今、卒章显志、承上启下、开(kāi)门(mén)见山、烘托(tuō)、渲染、动静相衬、虚(xū)实相生、实(shí)写与虚写、托(tuō)物寓(yù)意、咏物抒(shū)情等。

作文中常见(jiàn)的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的区别(bié)

　　　　导语：比喻和比拟，都是(shì)加强语言形象(xiàng)性的修辞手段，但它(tā)们(men)是两种不同的(de)修(xiū)辞方式。

　　下(xià)面(miàn)是我整理的作文中常见的比喻和(hé)比(bǐ)拟修辞手法的区别的相关内容，欢迎(yíng)阅读。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)是物(wù)的(de)人(rén)化(huà)或人的物化或把(bǎ)甲物拟作乙物，具有(yǒu)思想的跳跃性，能使读(dú)者展开想(xiǎng)象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的(de)深意。

　　 　　比拟分为(wèi)拟人和拟物。

　　 　　比(bǐ)拟离(lí)不(bù)开联(lián)想(xiǎng)和想象。

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物和拟作事物之(zhī)间的可拟性，借助(zhù)联(lián)想(xiǎng)和想象而形成的辞格，因(yīn)此联想是通向比拟的(de)桥梁，想(xiǎng)象是(shì)比拟(nǐ)的翅膀(bǎng)。

　　 　　比(bǐ)拟具有很强的感(gǎn)情色彩(cǎi)，是作者用自己自然流露的强烈感情去感(gǎn)染读(dú)者(zhě)的一种辞格。

　　 　　比拟句：就(jiù)是借(jiè)助丰(fēng)富灶(zào)凯(kǎi)的想(xiǎng)像，把(bǎ)物(wù)当成(c体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？héng)人(rén)来(lái)写，或把人当成(chéng)物来写，或(huò)把甲(jiǎ)物当成乙物来(lái)写。

　　 　　比喻：比喻 就是打(dǎ)比方，是用本质不同而又有相(xiāng)似点的事物描绘(体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？huì)事物或说明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事(shì)物(wù)人格化(huà)，把本来不具备人的一些动作和感(gǎn)情的事物变(biàn)成(chéng)和人一样的。

　　 　　拟人就(jiù)包括在(zài)比拟(nǐ)之中。

　　 　　比喻与(yǔ)比拟(nǐ)的性质不(bù)同(tóng)、作用不(bù)同(tóng).比(bǐ)喻是用(yòng)与本(běn)体事(shì)物(wù)有相(xiāng)似(shì)点的另一事(shì)物作比也(yě)就是打比方(fāng)；一定得有相似点，通过相衡辩袜似点使本体(tǐ)同喻体联系(xì)起来，唤起人(rén)们(men)的联想(xiǎng)，使人更具体地惑知(zhī)事物。

　　比拟(nǐ)即模拟(nǐ),它是(shì)用乙事物具有的特性(包括称渭(wèi)、动作、行(xíng)为等)写甲事物，或者说是(shì)把乙事物(wù)的特性强加于甲事物。

　　乙(yǐ)事物(wù)般(bān)是有(yǒu)生命力的,能活(huó)动(dòng),有感(gǎn)情的；它比甲(jiǎ)事物具体实在，于(yú)是本来较抽象(xiàng)、不太实在的事物变得具体实(shí)在了，当然就增添了语言的生(shēng)动性。

　　 　　总结：由咐(fù)激此可见，比喻强调的是甲乙两物(wù)的相似性，而比拟却是利用(yòng)它们之间(jiān)的不同特性，使两体融(róng)为(wèi)一体，这是区别比喻和比拟最重(zhòng)要(yào)的标志。

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