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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思)：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他(tā)们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活(huó)的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话(huà)想说，有话要(yào)说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让孩子(zi)们养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩(hái)子们的进餐(cān)习(xí)惯(guàn)退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子(zi)进(jìn)食量小，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进(jìn)餐(cān)，总等(děng)着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨(chén)间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的(de)话题：爱玩(wán)是(shì)幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游(yóu)戏(xì)中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维(wéi)能(néng)力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)幼(yòu)儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看(kàn)这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动(dòng)画片人(rén)物(wù)和他们所在(zài)的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思(chén)和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说话(huà)时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享(xiǎng)他(tā)喜爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢(huān)的动画(huà)片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我(wǒ)们学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说了自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很多，他们都各有特色(sè)，其(qí)中老师(shī)最(zuì)喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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