小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资料(li形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字ào)是(shì)改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正的。

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小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的(de)转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列(liè)中不齐(qí)的(de)字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处的(de)上方(fāng)或下(xià)方画出三角符号(hào)，并在原(yuán)删除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字(zì)之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减(jiǎn)空(kōng)。

形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空(kōng)一(yī)字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开(kāi)外文(wén)字母。

小学修改符号的用(yòng)法及画(huà)法

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用(yòng)法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的(de)用法

　　1、删(shān)除号：用来删除(chú)句子或(huò)者(zhě)文章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章中表达不正确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文(wén)章中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调(diào)号对调(diào)句(jù)子(zi)或文章中(zhōng)错乱(luàn)的(de)语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一(yī)样，但是调换的(de)位置比(bǐ)对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数森(sēn)感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春天的(de)百花送来(lái)了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不(bù)知道这件事(shì)是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈的祈使句反问(wèn)句(jù)末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一(yī)片原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分句(jù)之间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复(fù)句(jù)中用(yòng)逗号不能(néng)很清楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白(bái)脸色(sè)，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态(tài)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处(chù)改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字　对调(diào)号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移(yí)，将要链亩转移的部分圈起来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接(jiē)排(pái)，不(bù)需另(lìng)起一(yī)行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的(de)位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至(zhì)箭头前(qián)直(zhí)线位置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示把符号内(nèi)的文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置(zhì)。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐，在(zài)行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删(shān)除符(fú)号(hào)上画(huà)两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在(zài)字(zì)与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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