1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的(de)科(kē)学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时(shí)世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起(qǐ)来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可以零(líng)距离的研(yán)究世界上(shàng)最聪(cōng)明的(de)大(dà)佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈(hā)维的(de)理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了(le)起(qǐ)来。然(rán)而(ér)哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对(duì)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不(bù)了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足(zú)足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大(dà)。后(hòu)来这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人(rén)们一(yī)直在(zài)不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人(rén)们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑这些部(bù)分(fēn)所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人(rén)所信服(fú)。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研(yán)究远古地外文明的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发(fā)利用(yòng)，是因为基因(yīn)中的(de)某(mǒu)些部分已经(jīng)被(bèi)远(yuǎn)古时(shí)期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技(jì)发(fā)展过快。这个(gè)理论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世(shì)界上智商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前(qián)进行了关于(yú)思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的(de)教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们(men)推测他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父(fù)母是分不开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接(jiē)将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经(jīng)下定决心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会(huì)，这个(gè)机(jī)会就是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在了(le)1907年(nián)的科学(xué)杂(zá)志(zhì)上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和(hé)大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候，老鼠并(bìng)没(méi)有(yǒu)受到什(shén)么影响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一(yī)半(bàn)以后(hòu)，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个区(qū)域(yù)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越(yuè)傻，找不到(dào)食物(wù)。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除(chú)掉(diào)，也(yě)对老鼠没(méi)有(yǒu)什(shén)么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别(bié)人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就(jiù)将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经(jīng)开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版(bǎn)了(le)著名的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这本书写(xiě)的(de)序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈(hā)佛大(dà)学的威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了(le)他潜在心(xīn)智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性的(de)弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配(pèi)上那场著(zhù)名(míng)的小白鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论本身也(yě)许不(bù)够完善，还存(cún)在着某些争议(yì)，但(dàn)无(wú)论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本(běn)质(zhì)都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守(shǒu)这(zhè)样一个(gè)法则，使用或者是失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器(qì)官(guān)，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生(shēng)活(huó)了千(qiān)百万年之后，眼睛已经(jīng)完(wán)全消失了(le)，而动物(wù)的大脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年(nián)的(de)自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨(jù)大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所有的(de)大(dà)脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识(shí)的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果(guǒ)。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来(lái)维持整个大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化(huà)来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解(jiě)释呢？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终(zhōng)导致(zhì)了(le)寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发(fā)现，大脑的每(měi)个部(bù)分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不(bù)同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只是(shì)活(huó)动一(yī)下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工(gōng)作(zuò)的结果。即便(biàn)是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也(yě)会(huì)处在一个不断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所希(xī)望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验(yàn)、超高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰(bīn观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪g)山理论(lùn)以及(jí)卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事当中最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一些(xiē)相关(guān)科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相信了(le)这个都市传说。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神(shén)奇的(de)药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的(de)不(bù)足，而(ér)是在(zài)于神经(jīng)元的(de)数(shù)量以及单个神经元的(de)链接(jiē)数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元(yuán)之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是(shì)知识(shí)点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那(nà)么(me)你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多，所形成的(de)突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结(jié)构(gòu)越强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实(shí)际发出的连一(yī)半都(dōu)达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百(bǎi)六十万一(yī)个(gè)。虽然(rán)这是(shì)为了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我们在(zài)每天的所(suǒ)有活动与思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上(shàng)就(jiù)只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就(jiù)是在(zài)强化(huà)已经(jīng)形成的突(tū)出，另一(yī)个就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也(yě)就是学习(xí)到新的(de)知识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率(lǜ)就会低(dī)，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中的电信号(hào)是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会(huì)引发(fā)连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个(gè)神(shén)经元(yuán)受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又激(jī)活了(le)8000个神(shén)经元，如(rú)果每个(gè)神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个知识点会产生的(de)连锁反应，而激(jī)发(fā)出无数的念(niàn)头和联想，我们(men)的创(chuàng)造(zào)力就这(zhè)样产生(shēng)了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增(zēng)加突出的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自(zì)然(rán)生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学习、运动(dòng)和健康的饮食(shí)来促进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数(shù)量，就是通过主动的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于(yú)主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花更多的时间(jiān)去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成与动态(tài)削减的(de)，用的多的(de)突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会(huì)被消除，或(huò)者是被其他(tā)的信息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如(rú)不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接(jiē)受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主动信(xìn)息刺激的，那么(me)这种就基本(běn)不会(huì)形成有(yǒu)效的(de)新(xīn)的(de)突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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