张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的(de)业务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公(gōng)司(sī)，公司目标是(shì)为广大(dà)考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名(míng)的优势以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积(jī)累了上千(qiān)万(wàn)粉丝(sī)。

他时(shí)常(cháng)在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截(jié)了当(dāng)的(de)称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的(de)家(jiā)长，孩子(zi)非要报(bào)考(kǎo)新闻(wén)学(xué)，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰(f半夜被C醒是一种什么样的感受ēng)言(yán)论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育(yù)部重(zhòng)磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的(de)专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

半夜被C醒是一种什么样的感受a-w="1080" data-width="1080">

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的(de)言论确(què)实存在一(yī)定(dìng)的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主要(yào)的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存在(zài)争议，但确(què)实(shí)给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多(duō)人(rén)站在一定高(gāo)度上(shàng)会说(shuō)，要(yào)让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告(gào)诉学(xué)生，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是(shì)对(duì)他(tā)未来真正有益的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正的(de)兴趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义的(de)是：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰(fēng)老师能(néng)够(gòu)有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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