磨刀霍霍向牛羊全诗，磨(mó)刀霍(huò)霍向牛(niú)羊是哪首诗上的(de)是“磨(mó)刀霍霍(huò)向猪(zhū)羊”出(chū)自北朝民歌(gē)《木兰(lán)诗(shī)》，讲述了(le)一(yī)个(gè)叫木兰的(de)女孩，女扮(bàn)男装(zhuāng)，替父从军，在战场(chǎng)上建(jiàn)立(lì)功勋，回朝后(hòu)不愿作官(guān)，只求回家团聚的故(gù)事，热情赞扬了(le)这位女(nǚ)子勇敢善良的品质、保(bǎo)家卫国的热(rè)情和英勇无畏的精神(shén)的(de)。

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　　“磨刀(dāo)霍霍向猪羊”出自(zì)北(běi)朝民歌《木兰诗》，讲述了一(yī)个叫木兰的女孩(hái)，女扮(bàn)男(nán)装，替(tì)父从(cóng)军，在战场(chǎng)上建立(lì)功勋(xūn)，回朝后不愿作官，只求回家团聚的(de)故事，热情赞(zàn)扬了这位女(nǚ)子卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校勇敢善良的品质、保家(jiā)卫国的热情(qíng)和(hé)英(yīng)勇无畏的精神。

　　原(yuán)文节(jié)选卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校：万里赴戎(róng)机(jī)，关山(shān)度(dù)若飞。

　　朔(shuò)气传金柝(tuò)，寒光照(zhào)铁衣。

　　将军百(bǎi)战死，壮(zhuàng)士十(shí)年归。

　　归来见天子，天(tiān)子(zi)坐明堂。

　　策勋十二转，赏(shǎng)赐百千强。

　　可汗问(wèn)所欲(yù)，木兰(lán)不用尚书郎，愿驰千里足(zú)，送(sòng)儿还故乡。

　　爷娘闻女(nǚ)来，出郭相扶(fú)将；

　　阿姊闻妹来，当户(hù)理(lǐ)红(hóng)妆(zhuāng)；

　　小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò)向猪羊。

　　开我东阁门，坐我(wǒ)西阁(gé)床。

　　脱我战时袍，著我(wǒ)旧时裳(shang)。

　　当窗理(lǐ)云鬓，对镜(jìng)帖花黄。

　　出门看火(huǒ)伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知(zhī)木兰是女郎。

　　全诗以“木兰是女郎”来(lái)构思木兰的传(chuán)奇故(gù)事，富(fù)有浪(làng)漫色(sè)彩(cǎi)；

　　详略安排极具匠心，虽然写的是(shì)战争(zhēng)题材(cái)，但着(zhe)墨较多(duō)的却是生活场景和(hé)儿女情态，富有生活(huó)气息；

　　以(yǐ)人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等(děng)手法描述人物情(qíng)态，刻画人物(wù)心理(lǐ)，生动(dòng)细(xì)致，神气(qì)跃然，使作品具有强烈的艺术感(gǎn)染力(lì)。

磨刀霍(huò)霍(huò)向牛(niú)羊出自哪首诗?

　　“磨刀霍霍向(xiàng)猪(zhū)羊”出自北朝民(mín)歌《木兰诗》。

　　原文节选：

　　万里赴戎机，关派哪山度若飞。

　　朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　将军百战死(sǐ)，壮士(shì)十年归。

　　归来蔽羡(xiàn)乎见(jiàn)天子，天(tiān)子坐明堂。

　　策勋十(shí)二转(zhuǎn)，赏赐百千强。

　　可汗问所(suǒ)欲，木兰(lán)不(bù)用尚书郎，宏悉愿驰千里足，送(sòng)儿还故乡(xiāng)。

　　爷娘闻女来，出郭相(xiāng)扶将；阿(ā)姊闻妹来(lái)，当户理红(hóng)妆；小弟闻(wén)姊来，磨刀霍霍向(xiàng)猪羊(yáng)。

　　开我东阁门，坐我西阁床(chuáng)。

　　脱我战时袍，著我旧时裳(shang)。

　　当窗理(lǐ)云鬓，对镜贴花黄。

　　出门看伙(huǒ)伴，伙(huǒ)伴皆(jiē)惊忙：同行十二年(nián)，不(bù)知木兰是女郎。

　　赏析

　　《木(mù)兰(lán)诗》是一首长篇叙事诗，讲述(shù)了一个叫木兰(lán)的女孩(hái)，女(nǚ)扮(bàn)男(nán)装(zhuāng)，替父(fù)从军，在战场上建立功勋(xūn)，回朝后不愿(yuàn)作官，只求回(huí)家团聚(jù)的故(gù)事，热情赞(zàn)扬了(le)这位女子勇敢善良的(de)品质(zhì)、保家卫国的热(rè)情和英勇无畏(wèi)的精神。

　　全诗(shī)以(yǐ)“木兰(lán)是(shì)女(nǚ)郎”来构思(sī)木兰的传奇故(gù)事(shì)，富有浪(làng)漫色彩；详略安(ān)排(pái)极(jí)具匠心，虽然写(xiě)的是(shì)战争题材，但着墨较(jiào)多的却是生活场景(jǐng)和(hé)儿女情态，富有生(shēng)活气息；以人物问(wèn)答及铺陈、排比、对偶、互文等手法(fǎ)描述人(rén)物情(qíng)态，刻(kè)画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺(yì)术感染力。

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