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鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故

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  包括但不限于:益智(zhì)探索,口才(cái)表达,美术审美、科学编程、音乐素养等(děng),借助多(duō)媒体(tǐ)互动游戏开创学习新(xīn)体验(yàn),采用(yòng)前沿(yán)教玩具启发(fā)多元智能,引入国内(nèi)外(wài)先(xiān)进学习(xí)工具,结(jié)合(hé)PBL教学(xué)法,

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  -定(dìng)级(jí)测评:精准定位(wèi)每一个孩(hái)子的各项能力指标,科学制(zhì)定学习方案(àn)。

  -教学闭环:课前动(dòng)画预习、课堂中互动教学(xué)、下课后回顾式练(liàn)习。智能(néng)阶段测(cè)评(píng)帮(bāng)助孩子查缺补漏,及时(shí)复习。

  -趣味互动:超级(jí)飞侠(xiá),在线陪伴。奥飞正版(bǎn)授(shòu)权超级飞(fēi)侠,宝宝(bǎo)喜(xǐ)爱(ài)的超飞做(zuò)学习中的小伙伴(bàn)。学(xué)习、理(lǐ)解、掌握、融会(huì)贯通(tōng)一(yī)步到位。让孩子学中(zhōng)玩,学中用。

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  -完(wán)善的(de)6阶成(chéng)长体(tǐ)系

  基于(yú)儿童认知(zhī)心理学编写测试题(tí),科学划(huà)分孩子的(de)思维发展阶段。6阶(jiē)成长体(tǐ)系循序渐进(jìn),逐步引导孩子开拓思维(wéi),培养孩子(zi)探索(suǒ)、表达、协作(zuò)多元(yuán)思(sī)维(wéi)能力。成长体系划分有利于把(bǎ)握(wò)儿童思维培养黄金(jīn)期(qī),定制个性化学(xué)习。

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  -3大测评保驾护航

  定(dìng)级测评、专题(tí)测评、阶段测(cè)评为孩子学习效果保驾护航。测评能(néng)够(gòu)精(jīng)准发现孩(hái)子学习弱点(diǎn),有利于老(lǎo)师(shī)上课时查缺补(bǔ)漏。家长也(yě)可获得测评结果(guǒ)反馈,更了(le)解自己的孩(hái)子(zi)。

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