日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思-中国书画艺术

日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么(me)作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的(de)品质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深(shēn)读(dú)者的(de)印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起(qǐ)来(lái)优美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让诗(shī)句中的意境和本书(shū)要(yào)表达(dá)的感情相渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注(zhù)意：一(yī)定要结合(hé)具体文章和(hé)人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照(zhào)应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开(kāi)头结尾的(de)作唯晌用

　　议(yì)论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起(qǐ)到吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)往下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强(qiáng)化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召(zhào)人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观(guān)事物是(shì)千变万化(huà)的,反映千变万化的客(kè)观(guān)事物的文章形(xíng)式也(yě)是多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作(zuò)文为例,有记(jì)叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文(wén)等文体类型。

　　记叙(xù)文(wén)又(yòu)可以(yǐ)大致地(dì)分成记人的(de)、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类别(bié),因此(cǐ),文(wén)章不能用(yòng)同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方(fāng)式,我(wǒ)们(men)认为,要顺应文章内容散激的发(fā)展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在(zài)阅(yuè)读(dú)别人文章时(shí),觉得有(yǒu)些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是(shì)还要(yào)注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章内容的发(fā)展来确定。

　　在我们学(xué)习过(guò)的文章中,结(jié)尾的方法(fǎ)是(shì)多种多样的,有的是事情(qíng)写完了(le),文章也就自然结尾(wěi)了,不日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思需要再去说什么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完(wán)了,作者考虑到在结尾(wěi)的时候(hòu)有必要对全(quán)文进(jìn)行一(yī)下总结,写上(shàng)几句(jù)概括性的话来收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人在(zài)文章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把文章(zhāng)的中心点明(míng);也有(yǒu)的(de)人爱在文(wén)章的结(jié)尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们(men)留下(xià)想像的余地;有的(de)人写文章时充分表达了(le)自己的感情,同时自(zì)己在写作过程(chéng)中(zhōng)被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地在文章结尾时(shí)抒起情(qíng)来;也有(yǒu)的(de)人写到文章结尾(wěi)处,回(huí)应(yīng)前文(wén),和文章的标题或者(zhě)文章的(de)开头联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完(wán)意(yì)却未完(wán),使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容的(de)发展,不(bù)能(néng)抛开前面的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道(dào),马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁(pì)股上(shàng)甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在老母鸡的屁(pì)股上安上(shàng)马尾(wěi)巴,那必然是(shì)非(fēi)常(cháng)难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来,同(tóng)死人呆在(zài)一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国(guó)著(zhù)名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯(sī)泰的(de)作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居(jū),在(zài)她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状(zhuàng)况,歌颂了(le)他(tā)们美(měi)好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道(dào)德品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾(wěi)处集(jí)中反映了渔夫(fū)的心灵和(hé)道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身(shēn)上没有多用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的(de)前面已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用头巾(jīn)裹(guǒ)住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把(bǎ)他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什么要这样(yàng)做,但是她觉得非(fēi)这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们(men)抱过(guò)来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什(shén)么不在桑(sāng)娜身(shēn)上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已(yǐ)经没有必(bì)要;文章的中心(xīn)意思已经得到了充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇文章应该(gāi)是一个(gè)整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开头,结尾……都是(shì)在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分(fēn)开来说,是因为(wèi)为了(le)叙(xù)述的(de)方便(biàn)。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结(jié)尾要(yào)落实(shí)到人的思想品质和性格特(tè)征上来(lái);一般(bān)写事的文章,结尾(wěi)要(yào)落实到(dào)事(shì)情的意(yì)义和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管什(shén)么情况,读者从(cóng)标题到文章(zhāng)结(jié)束(shù)看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感(gǎn),应该使人感到(dào),文章的结尾和文(wén)章(zhāng)的标(biāo)题、文章的开头以及文章的中间部分,是密切(qiè)相联(lián)系的(de),都与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾(wěi)使人读过(guò)之(zhī)后感到是多余的,或者感(gǎn)到(dào)它与(yǔ)前面(miàn)的部(bù)分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不是好的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的(de)结(jié)尾值(zhí)得我们(men)学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的(de)南(nán)瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领(lǐng)导的土地改革(gé)使中国农村发生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡(pō)庄(zhuāng)只(zhǐ)有半亩园(yuán)地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村里的穷人无土(tǔ)地,无法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷(qióng)人分得了(le)土地,家(jiā)家种了(le)瓜(guā),可(kě)田(tián)寡妇还(hái)是抱着老黄(huáng)历(lì)天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再(zài)看瓜(guā)了;收(shōu)获(huò)的一天见秋生家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委,就“无(wú)心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的(de)前后内容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作(zuò)者(zhě)所要(yào)表达(dá)的(de)主题得到(dào)充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全(quán)篇(piān)内容和结构的完整(zhěng)都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是(shì)当读者把作品读(dú)完(wán)之后,有使他(tā)翻开(kāi)第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代的(de)作家也要求写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想(xiǎng)使文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们(men)先看小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎(lí)明的(de)时候,决口(kǒu)终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一层(céng)是(shì)决口合龙了(le),另一层是(shì)人们欢呼,显得充实(shí)有力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于(yú)在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅(jǐn)结尾自(zì)然,同(tóng)时又(yòu)紧扣(kòu)中心。