小学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的(de)或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事(shì)物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的(de)形(xíng)象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还(hái)有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用

　　小学的(de)六(liù)种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象更(gèng)生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点更加(jiā)精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人(rén)民(mín)带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说(shuō)，黄河是(shì)中华(huá)民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事(shì)物的(de)本质(zhì)特(tè)征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的(de)四边(biān)形叫平(píng)行四边(biān)形(xíng)。

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