1、家庭教育过(guò)于传(chuán)统(tǒng)

家庭对人们的影响是非常重(zhòng)要(yào)的，特(tè)别(bié)是在(zài)心(xīn)智(zhì)发展成熟之前(qián)，感性的少女一般(bān)对(duì)于父母的(de)教育很(hěn)少(shǎo)有(yǒu)叛逆心理(lǐ)，而传统的家庭教育里对于性教育并不重视(shì)，甚至(zhì)被认(rèn)为是一种羞耻(chǐ)，被视为(wèi)禁区，谈(tán)论或者是思考都(dōu)被看作是(shì)是不纯(chún)洁的体现。另(lìng)外从小父爱(ài)和母爱的完(wán)备令青春期(qī)的(de)少女(nǚ)开(kāi)始憧憬(jǐng)来自(zì)异性的(de)爱，性(xìng)教育的缺乏导致有些(xiē)少女很(hěn)好奇然后一(yī)个(gè)人意淫(yín)，慢慢就成为了腐女。

2、生理本能引使

少女们在传统教育思想的禁锢和对(duì)爱情的憧憬(jǐng)中是很矛盾(dùn)的，而且和自己相关的(de)性(xìng)幻想在别人(rén)看来是被(bèi)禁止和(hé)受歧(qí)视的，而(ér)对(duì)爱情和性的渴望又是人的生理本(běn)能，在这种矛盾心理的影响下，引起了关于男男(nán)之间的(de)同性恋幻想。

腐女

3、信息的(de)快速传(chuán)播

在互联网(wǎng)时代，信(xìn)息高速发展，使(shǐ)青春期(qī)的少女(nǚ)会有意或无意(yì)的接收到很多关于性方面(miàn)的信息，各种小说动漫以及影视产品(pǐn)都丰富(fù)了少女们想象的空间(jiān)，这些都不(bù)同(tóng)程度(dù)的加(jiā)深了她们对爱情(qíng)的(de)幻想(xiǎng)。让她们开始(shǐ)认同真(zhēn)爱无关(guān)性别，开始幻想情爱。

腐女

4、思(sī)想文化的影响(xiǎng)

这方面并不(bù)仅限于(yú)中(zhōng)国传(chuán)统(tǒng)的(de)男(nán)尊女卑思(sī)想，我们都知(zhī)道日(rì)本的性比(bǐ)较(jiào)开放，但是(shì)这种开发(fā)也是男(nán)权(quán)主义(yì)的(de)一种特(tè)殊表(biǎo)现(xiàn)。与(yǔ)欧美(měi)的开(kāi)放不同，日本的(de)性开(kāi)放是单向(xiàng)的(de)，只(zhǐ)对(duì)男(nán)性有(yǒu)性开(kāi)放，女(nǚ)性则是(shì)男性的附属，男性与女性是单(dān)向选择，而不(bù)是欧美的双向(xiàng)选择(zé)，男女互选。这也就是为什么欧美的腐(fǔ)女(nǚ)现象没有东方国家的明(míng)显，也是为什(shén)么(me)一些腐(fǔ)女赞同男(nán)男cp却对女女同性恋难以(yǐ)接受。这种在潜意识里的(de)“女卑”思想，也(yě)是腐女产生的(de)原因(yīn)之一(yī)。

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