学好英语的最有(yǒu)效方(fāng)法有哪(nǎ)些呢(ne)，学(xué)好英语的(de)最有效(xiào)方法有(yǒu)哪些英文是初中(zhōng)生学习英语一定(dìng)要注意自(zì)己的学(xué)习(xí)方(fāng)法，下面为大(dà)家总结了初中生(shēng)学好(hǎo)英(yīng)语的最(zuì)有效(xiào)方法，仅供大家(jiā)参考(kǎo)的。

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　　在(zài)清晨阅读英(yīng)语(yǔ)，每天就朗诵(sòng)一(yī)篇(piān)文章即可。

　　这一篇文章连(lián)续朗诵至少十遍。

　　但每一遍(biàn)朗(lǎng)诵(sòng)，都要(yào)非常(cháng)投(tóu)入，就(jiù)假装(zhuāng)自己是(shì)美国或英国(guó)的电视台主持(chí)人在主持节目和(hé)主播，你(nǐ)不是在读英(yīng)语而是(shì)在用心声情(qíng)并茂地讲故事。

　　你会(huì)发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵的(de)好，这个(gè)可以快(kuài)速培养你的英(yīng)语语(yǔ)感(gǎn)。

　　初中英语学习八大时态(tài)，但是重(zhòng)点考(kǎo)察五大时态---一般(bān)将来时(shí)、一般现(xiàn)在时、一(yī)般(bān)过去时、现在(zài)进(jìn)行(xíng)时、现在(zài)完成时。

　　语态分为主(zhǔ)动语(yǔ)态与(yǔ)被动语态(tài)，难(nán)点在于(yú)被动语态的学习。

　　中(zhōng)考主(zhǔ)要考察一般(bān)现在时(shí)、一般将来时、一(yī)般过去时(shí)和(hé)含有(yǒu)情态动(dòng)词的被动语态(tài)。

　　学(xué)习方法：理解概念，牢记公(gōng)式，熟记标志，准(zhǔn)确运用。

　　在初中英语学习中，做作业(yè)之前先复习也很重要。

　　复习能巩固之(zhī)前学过的知识，强化学习(xí)效果。

　　每天上完英语(yǔ)课之后，对(duì)于老师(shī)布置的作业，先不要急着去做，而是要先将(jiāng)当天(tiān)老师讲过的(de)知识点以及课本上的内容(róng)仔细(xì)复习一(yī)遍(biàn)，然(rán)后再去做作业。

　　这(zhè)样不仅能(néng)让做作业(yè)的(de)正确率(lǜ)增高，同时也达到了温故知新的(de)效果(guǒ)。

　　要(yào)具备(bèi)一定的英语听、说、读、写(xiě)能力，首先要掌(zhǎng)握一定(dìng)的词(cí)汇量(liàng)。

　　快速扩大词(cí)汇量的最(zuì)好办(bàn)法就是(shì)进(jìn)行多(duō)种(zhǒng)体裁文章的大量阅读。

　　理解和速(sù)度是阅读的两项基本(běn)功，两者缺一不可(kě)。

　　语言(yán)学家和心理学(xué)家的(de)研究贵州海拔高度是多少证明：加深理解可以(yǐ)加快读(dú)速;反过来(lái)，读(dú)速的(de)加(jiā)快也能加深理解。

　　两者是相(xiāng)互促进(jìn)的。

怎(zěn)样学好英语最有效(xiào)的方法有哪些？

　　综述：学习英语(yǔ)最最(zuì)重(zhòng)要的就是词汇量。

　　1.记(jì)忆单词的(de)方(fāng)法

　　学英语(yǔ)最关键的就(jiù)是单词了，毕竟英语词句是(shì)有多个单词组成的(de)，所以要学(xué)会(huì)如何(hé)扩(kuò)充自己单词(cí)量;大致可以(yǐ)通过阅读、生词记忆(yì)等方式来增加新词汇(huì)量，如(rú)果(guǒ)出(chū)现(xiàn)无法(fǎ)记忆的新(xīn)单词(cí)或者难度(dù)较大的单(dān)词记(jì)得记录(lù)一下，并(bìng)不断的去使用新单词(cí)，这样总(zǒng)归比你不(bù)断的(de)通过脑力去记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培养自己的解决(jué)问题思(sī)路

　　在学槐坦铅英(yīng)语的过程(chéng)当(dāng)中相信每(měi)一个(gè)人都有遇到过难题(tí)，而这些难题有些人则选(xuǎn)择(zé)逃(táo)避(bì)，有些人(rén)则选择直(zhí)视，所以要(yào)学会(huì)信或如何去(qù)解(jiě)决问题，养成解(jiě)决(jué)问题的(de)思维方式，要(yào)想培养(yǎng)自己解决问题的(de)能力最好(hǎo)的方法就是不断的给自己(jǐ)制(zhì)造一些新(xīn)的(de)问(wèn)题(tí)，由简入难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语(yǔ)学习的(de)最终(zhōng)目的(de)就是交流，因而要想从根(gēn)本上学(xué)好(hǎo)英(yīng)语，交(jiāo)流就是必不可(kě)少的，所以学要学会如何将自(zì)己学到(dào)的通(tōng)过交流(liú)分(fēn)享出(chū)去，与别人多多互(hù)动交(jiāo)流，一方面对自己的英(yīng)语(yǔ)思维方式有好(hǎo)处(chù)，一方面(miàn)也可以突破自身英(yīng)语交(jiāo)流的心理(lǐ)障碍，时间一(yī)长也容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语(yǔ)学习环(huán)境

　　需(xū)要为自(zì)己建立一个固定的语言贵州海拔高度是多少(yán)学(xué)习环境(jìng)。

　　在这样一个(gè)语言(yán)学习环境中(zhōng)，我们会(huì)慢慢自然地学习它。

　　如(rú)果一个根本不(bù)会说英(yīng)语(yǔ)的(de)人(rén)被扔到国外，即使(shǐ)他的英语水平更差(chà)，当他(tā)回来的(de)时(shí)候，他的英语(yǔ)水平铅好也会很好。

　　5.树立英(yīng)语(yǔ)学(xué)习自信心

　　学习(xí)中最忌讳(huì)的是钓鱼三天(tiān)，晒网(wǎng)两天，所以在学习的(de)过程中。

　　我(wǒ)们必须学会(huì)树立学习的自(zì)信，并不断地告(g贵州海拔高度是多少ào)诉自己，我们可(kě)以做到。

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