校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负(fù)行(xíng)为也算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱小的学(xué)生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一(yī)的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导致受(shòu)害者(zhě)的身(shēn)心(xīn)深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物世界上有鬼吗真实答案，世界上有没有鬼(wù)等(děng)，是(shì)容易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在(zài)启动调查(chá)处理程序10日(rì)内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对调查(chá)时间有要(yào)求外(wài)，对于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇(huì)报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在(zài)实施(shī)方(fāng)案中明(míng)世界上有鬼吗真实答案，世界上有没有鬼确提(tí)出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单(dān)位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直(zhí)接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地(dì)派出所、司(sī)法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào世界上有鬼吗真实答案，世界上有没有鬼)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害(hài)者的(de)个人财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害(hài)者未能保护(hù)自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构以外的第三人人身损(sǔn)害的(de)，由第(dì)三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构未尽(jǐn)到管理职(zhí)责的(de)，承担相应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构承(chéng)担补充(chōng)责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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