说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作用是(shì)说明(míng)方法及作用：举例子：举出实际事(shì)例来(lái)说明事(shì)物，使所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三年级说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的(de)说明方法说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区(qū)，出(chū)现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根(gēn)据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具(jù)体有力地说(shuō)明了(le)……，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造(zào)奇特(tè)，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文(wén)章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服力(lì)，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河发水时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客(kè)观(guān)地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象(xiàng)、具(jù)体，可以(yǐ)进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形象详细具体地说明了(le)……，使被(bèi)说明(míng)对象更准(zhǔn)确(què)更详(xiáng)尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾(qīng)听水声(shēng)，有(yǒu)的像注(zhù)视行人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说(shuō)明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一(yī)概念(niàn)的(de)本(běn)质特征作(zuò)规定性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对(duì)抽(chōu)象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物(wù)的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能够更加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性(xìng)的设计，不但节约了(le)石料(liào)，减轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的(de)时(shí)候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对(duì)百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设(shè)计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预(yù)设将来(lái)可(kě)能(néng)要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一(yī)个地球，如果它被破坏(huài)了，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明该事物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明(míng)该事物(wù)的××特(tè)百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗点(diǎn).使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调了被说明对(duì)象(xiàng)的(de)××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科(kē)学的(de)语言对说明(míng)的对(duì)象（或科(kē)学事理）加(jiā)以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示(shì)事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直(zhí)观形象地说(shuō)明了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的(de)数(shù)据；（作用(yòng)同列数字(zì)）C、引(yǐn)用名言(yán)、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是(shì)使说明更有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增(zēng)强说(shuō)明的(de)趣(qù)味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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