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　　集美(měi)大学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全称为(wèi)“普通高等(děng)学校(xiào)招生全国(guó)统一考试(shì)”，基本上是社会(huì)中所有人员期待成(chéng)才的一种现实性必备途径(jìng)，其价值意义无(wú)异于古代(dài)封建(jiàn)时(shí)期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经(jīng)途径，社会(huì)中称之为(wèi)“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育(yù)自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式的开放性特点(diǎn)，以及理(lǐ)论知识的完备性要(yào)求(qiú)，而广受专科学生以(yǐ)及社会励志改变命运人士(shì)的欢迎。

　　自(zì)考就(jiù)是那一扇重新让(ràng)为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社会(huì)正常化教(jiào)育机(jī)制模式(shì)；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职(zhí)人(rén)员追求(qiú)上进的最有效手段(duàn)，自考作(zuò)为继续教(jiào)育的先行(xíng)者，起到(dào)了对于(yú)高考制度最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体基本(běn)上面向的是(shì)大中专院校学(xué)生(shēng)、高考失榜、生活不如(rú)意以及(jí)期待“知识改(gǎi)变命运”的群体，对(duì)于(yú)这一类人，自考能让其对于(yú)社会的学(xué)术追求重新回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他们自(zì)身的价(jià)值能获得(dé)主流(liú)社会的(de)强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需(xū)的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具(jù)开放性特(tè)色

　　自(zì)考生学习(xí)方式(shì)具有强烈的(de)自育、自励价值(zhí)，更有其开放(fàng)性(xìng)模(mó)式兼容特色，受到社会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自(zì)身群体多集(jí)中于18岁左右的高中毕(bì)业(yè)历届生(shēng)与应(yīng)届生，很(hěn)难(nán)照顾到(dào)其他求(qiú)学人群(qún)的学习需求，而且(qiě)一考定终(zhōng)身模(mó)式，多少年来一直(zhí)受到教育界，各界有影(yǐng)响(xiǎng)人士(shì)对于其合理性的质疑，因此自(zì)考反(fǎn)而(ér)具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们(men)应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科(kē)的简称，自考本(běn)科是我国基本(běn)高(gāo)等教(jiào)育制(zhì)度之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等教(jiào)育自学考试委员会联合颁(bān)发大学毕业(yè)证书，国(guó)家承(chéng)认学历，学信网(wǎng)可查，符合条件(jiàn)者由主考大学授予学士学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根据国(guó)家教(jiào)育(yù)部1988年15号文件，享受(shòu)普通高等教育毕业(yè)证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很多用(yòng)人单位会觉得自考本科(kē)是靠自学出来(lái)的，并没有通过专业的学习，怀(huái)疑个人(rén)能力(lì)，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗(ma)其实没有(yǒu)肯定(dìng)的答案(àn)，有的(de)人会因为自考本科(kē)找到好工作，也有的单位不认可自考本科(kē)，在招聘的时候(hòu)经常说只招(zhāo)统招生。

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