校园暴(bào)力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的(de)。

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校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复(fù)发生，而(ér)不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不觉得(dé)自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默(mò)默承受(shòu)而不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋友(yǒu)等，是(shì)不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月(yuè)5日(rì)北(běi)京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治(zhì)理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在(zài)启动调查(chá)处理程序10日内须完成(chéng)调查，而在(zài)此次北京市各区(qū)公(gōng)布的实施方案中，除了对(duì)调查时间有要(yào)求外，对于事件的(de)及时上报也做(zuò)出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实(shí)施方案(àn)中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟级单位进行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递(dì)交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委(wěi)外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的(de)重复(fù)的物(wù)理攻击(jī)，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者(zhě)招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍(jí)、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有人(rén)身(shēn)攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人(rén)在学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应(yīng)当(dāng)承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人在(zài)幼儿园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构以外的(de)第(dì)三(sān)人人身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构未尽到管(guǎn)理职责的，承担(dān)相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补(bǔ)充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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