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颜(yán)元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学(xué)校教(jiào)育的培养目标(biāo)是“实德(dé)实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才(cái)之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种(zhǒng)是(shì)“终身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内(nèi)容，这就是(shì)颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实践相结合(hé)。

　　第(dì)一，教学(xué)要联系实际，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭(bì)门(mén)读书和空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其(qí)脱(tuō)离实际，不能(néng)解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行(xíng)相结合。二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗>

　　第四，人获(huò)得知识的目的(de)在于“实(shí)行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划(huà)的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六(liù)斋(zhāi)分别为文(wén)事(shì)斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)”和(hé)“帖(tiē)括斋”，是为(wèi)了适应二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗当(dāng)时(shí)的实际，等时(shí)机到了则(zé)关闭(bì)这两斋。

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