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一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月

一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的(de)争议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原理工(gōng)大学的党(dǎng)委书记,职位(wèi)已(yǐ)经不小。

他多年前已经是教育(yù)界的(de)名(míng)人(rén),所到之处,人(rén)流(liú)涌动,他(tā)就代表(biǎo)着人气。

同时(shí),由于郑强(qiáng)老师(shī)为(wèi)人直爽,说话一针见血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他的(de)每次发言大都会引发(fā)一定的热(rè)议。

前不久(jiǔ),郑强(qiáng)老师受邀去青(qīng)岛大学演(yǎn)讲,庆(qìng)祝青(qīng)岛大(dà)学建校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足轻重(zhòng)的地位以及颇高的人气(qì)。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

青岛大学(xué)的百年校庆,举办(bàn)得相当隆重,受邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强,还有青岛的(de)官员、代表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中,恰好炮(pào)轰(hōng)了(le)受(shòu)邀而来的(de)官(guān)员,使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的(de)官(guān)员离席了(le),整个(gè)演讲席的前(qián)排(pái)空出了不(bù)少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量

郑强慧(huì)眼如炬,大概看出了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导:“不要以(yǐ)为是(shì)你们给(gěi)大(dà)学面(miàn)子,邀请你们(men)来,是大学(xué)给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们(men)身上(shàng)存在官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚主义,是他的面子重要(yào)还是领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正(zhèng)能量

郑(zhèng)强老师(shī)的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对(duì)。

教育最重要,领导都来听演讲了(le),应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这(zhè)些人,是知识分子的风骨。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是(shì)他的面子(zi)重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能量

反对者则认为,领导(dǎo)过(guò)去就是出席开幕式(shì)而(ér)已,又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要(yào),哪有时间(jiān)听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉(jué)自(zì)己被怠慢了,面子上过不(bù)去(qù)罢了(le),哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓(xìng)发(fā)声。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是他的(de)面子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量(liàng)

公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各(gè)方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现场,是在乎面子(zi)?

中途离场的领导,到底对或者不(bù)对(duì)呢(ne)?

具体问(wèn)题,具体(tǐ)分析(xī),不(bù)可(kě)一概而(ér)论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙,事多,如果真有急事(shì),中(zhōng)途(tú)离场,也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们(men)是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒,不想坐在台下听演讲内(nèi)容,所以溜之大吉,那(nà)就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要(y一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月ào)做好学生的(de)表率和带头(tóu)作用,如果领导一言不(bù)合都(dōu)提前走(zǒu),那年轻的学(xué)子,相对来(lái)说更加心浮(fú)气躁,哪还有心思(sī)听下去呢。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时(shí)间重(zhòng)要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

做任何事(shì),都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如果养成(chéng)随性而为的习惯,那做任何事都可能是(shì)一时热度,难成气候。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者,看(kàn)到(dào)有人中途离席,必然(rán)当作没(méi)有任何(hé)事发生(shēng),若无其事(shì)地(dì)继续提前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不,他(tā)要将这种(zhǒng)他看(kàn)来不好的(de)现象说(shuō)出来,加以批评(píng)。

无论他批评的对与错,这(zhè)种敢于说出自(zì)我想法的老(lǎo)师(shī),值得肯定。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有大师之谓也。大学真正的目(mù)的,是培养学生,是(shì)教书育人,是产生(shēng)更多(duō)的(de)大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助(zhù)于大学的进步(bù),学生(shēng)的培养,仁者见仁,智者见智。

个(gè)人看来(lái),高校(xiào)中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之人,能发自内心,不怕得罪(zuì)人地(dì)说出心中想法,对(duì)高校是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情(qíng)意(yì)见均一致的高校,大(dà)抵(dǐ)是没有(yǒu)太大(dà)的创新(xīn)力(lì)的。

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