应用气象学(xué)是(shì)干(gàn)什么(me)的，应用气象(xiàng)学是干什么的(de)工作是应用气象学专业可以在(zài)政府、事业类(lèi)单位从事气(qì)象(xiàng)监测、农(nóng)业设(shè)施环境调控、环境保护、防汛抗旱与农业(yè)减(jiǎn)灾、农业区划与资源(yuán)利用等工作，也(yě)可以在高新技(jì)术类企业从事(shì)生态环(huán)境建设、生态环境(jìng)监测调(diào)控、信息技术应用、环境评(píng)价等工(gōng)作的。

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应用气象(xiàng)学专业(yè)的就业方(fāng)向是什么(me)

　　　　在高考填报志愿选择(zé)专业时，很多考生和家长对(duì)应用(yòng)气象学专业就业方向是什么的问题非常关注，我收集了(le)具体信息，大(dà)家(jiā)快来了解一(yī)下详(xiáng)细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象学专业的就业方向是(shì)卜睁什么(me)主(zhǔ)要(yào)面向气(qì)象行业(yè)，在气(qì)象探(tàn)测、公共气象服(fú)务、农业气象(xiàng)服务(wù)岗(gǎng)位群，从(cóng)事地面测报、农业气象测报(bào)、人工(gōng)影(yǐng)响天气、气象(xiàng)灾害预报预警信息制(zhì)作和发布、公共气(qì)象(xiàng)服务、农(nóng)业气(qì)象(xiàng)服务等工作。

　　 　　本专(zhuān)业(yè)学生毕业后可在农(nóng)业气象及生态环(huán)境监测(cè)调(diào)控、信息分析处理(lǐ)、资源(yuán)开发利用和防(fáng)灾减灾等科研、教学(xué)和业务部门工作。

　　 　　政府、事(shì)业类单位：气象监测、农业设施环境调(diào)控、环境保护、防汛抗旱与农业减(jiǎn)灾、农业区划与资(zī)源(yuán)利用;高新技(jì)术类企业(yè)：生态环境建(jiàn)设、生态环境监测调控、信(xìn)息(xī)技(jì)术应用、环境评价。

　　 　　目前来(lái)讲，主要是到中(zhōng)国(guó)气象(xiàng)局(jú)下属的比如说各省、地、县，这样(yàng)一些气象部门(mén)，特(tè)别是到气(qì)象(xiàng)台(tái)工作，另外就(jiù)是到民航系统的气(qì)象台，为航空(kōng)方面提供(gōng)气象(xiàng)保障。

　　再一个就是到部队(duì)去，为部队比(bǐ)如说特(tè)别(bié)是空军，几乎(hū)每(měi)一个空军基地的(de)话，都有飞机(jī)场，这个飞(fēi)机场都(dōu)有气象台，还有的一部分同学(xué)，就(jiù)是到环保(bǎo)部门，以及相(xiāng)关(guān)的电力(lì)等等(děng)的。

　　 　　应(yīng)用气象学专业学(xué)什么课程应(yīng)用(yòng)气象学主要研究气象学的(de)基本(běn)知识和技能，继(jì)而将气象学的原理、方法(fǎ)和成(chéng)果应用于农(nóng)业(yè)、水(shuǐ)文、航海、航空、军事、医疗等领域，解决相关领域(yù)的气象问题，例如：气象防震抗洪减灾对(duì)策(cè)、生(shēng)态环(huán)境调控(kòng)、气(qì)候资源开发利(lì)用等。

　　纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别

　　 　　主要课程：《边界层(céng)气象学(xué)》、《大气科学基础》、《大气探测(cè)学》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用气(qì)象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教学(xué)环节：学年论文、科(kē)技创新实践、天(tiān)气学分析、毕业论(lùn)文等。

　　 　　主要(yào)专业(yè)实验：大气探(tàn)测实验(yàn)、天气预报实验、应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学实(shí)验(yàn)、农业气象学(xué)实验。

　　 　　部分高校(xiào)按以下专业方向培养：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业学生(shēng)主要(yào)学(xué)习应用气象学的基本理论和基(jī)本知识，接受大气科学(xué)及相关(guān)学科(kē)领域(yù)的科学思维和实验(yàn)实(shí)践的基(jī)本(běn)训练，具备应(yīng)用(yòng)气象业务、研究和开(kāi)发的基本(běn)能力。

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