大(dà)学(xué)的学分(fēn)是啥意(yì)思(sī)，大学学分的规范(fàn)是什么是(shì)学分(fēn)制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量学生学习(xí)质和量的归纳(nà)教育(yù)管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分制(zhì)，现在学分制变革(gé)已在(zài)国(guó)内高校(xiào)全面推开。

大(dà)学学分是什么意(yì)思(sī)

　　学(xué)分(fēn)，是用(yòng)于核(hé)算(suàn)学生学习量的一(yī)种 计量单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门课程及实践环节的(de)详细学分数以专业 教育方案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学(xué)生(shēng)在(zài)大学期间的学习(xí)常识的广度，学生获得的学(xué)分越(yuè)多(duō)，阐明学(xué)生(shēng)学到(dào)的东(dōng)西也就越多。

　　在(zài)某(mǒu)些大(dà)学中(zhōng)，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的(de)一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中(zhōng)心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分衡(héng)量(liàng)学生学习质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美(měi)国(guó)哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学分亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约束的特征(zhēng)，又有彻(chè)底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了(le)学(xué)年(nián)制方案(àn)性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性(xìng)，又(yòu)具(jù)有学分(fēn)制(zhì)的某(mǒu)些(xiē)长早樱处(chù)，比(bǐ)方(fāng)，在对课程的选修方面(miàn)，给(gěi)予(yǔ)学(xué)生在必定(dìng)范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一(yī)种(zhǒng)把有必(bì)要获得的结业总学分作为结业规范(fàn)的一种教育管理准则，它要(yào)求依照培养目标和教育(yù)方案中各门课程及教育环节的学时量，确认(rèn)每门课程的学分(fēn)，设置(zhì)必修课和选修课(kè)，规则(zé)各(gè)类课程的(de)份额，以及准予学生结(jié)业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制(zhì)基(jī)础上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门(mén)课(kè)程(chéng)的学习成果的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量的教(jiào)育管理准则,，其(qí)核算公(gōng)式为:学(xué)分绩点=学(xué)分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的(de)基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生对(duì)某些要点课(kè)程(chéng)的学习(xí)质(zhì)量，以(yǐ)区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的(de)教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方案中(zhōng)的学(xué)分，依(yī)据课程类别，求学成果差异等(děng)别离(lí)确认(rèn)不(bù)同(tóng)的权重系数(shù)，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来　　　　附加学分制是在要求学生(shēng)修满教育方(fāng)案规则的最(zuì)低学格(gé)外，还应(yīng)修满课外附(fù)加学分才干结业的(de)一(yī)种(zhǒng)教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说来(lái)，课(kè)外(wài)附加(jiā)学(xué)分(fēn)可高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活(huó)动、思想(xiǎng)品(pǐn)德与社会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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