大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范是(shì)什么是(shì)学分制，教育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生(shēng)学习质和量的归纳教育管理准则的。

　　关(guān)于大学的学分是啥意思(sī)，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什么以及(jí)大学的学分是啥意思，大(dà)学学分是干什么的，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么(me)，大(dà)学学分是干啥的，大(dà)学里(lǐ)学分是(shì)什么等问题，小编将为(wèi)你收拾以下常识：

大学的学(xué)分是(shì)啥意思，大学(xué)学(xué)分(fēn)的规范(fàn)是(shì)什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式的(de)一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生

　　学(xué)习质(zhì)和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与班建制(zhì)、导师制(zhì)合称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学分制变革已(yǐ)在(zài)国内高校全(quán)面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于(yú)核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节的详(xiáng)细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有按(àn)学(xué)分收费的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够评判学生在大学期间的学(xué)习常识(shí)的广度，学生获得的学分(fēn)越多，阐(chǎn)明学生学到的东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大学中，学(xué)分也变成了点评学生优异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分衡量(liàng)学生学习(xí)质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)，与班建制、导师(shī)制(zhì)合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制的(de)特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年(nián)制方(fāng)案性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生制是(shì)一种把有(yǒu)必要(yào)获得(dé)的结业总学分作为结业规范的一种教育管理准则(zé)，它要求依(yī)照培养(yǎng)目标和教育方案中各门课程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设置必修课和(hé)选(xuǎn)修课(kè)，规(guī)则各类课(kè)程的份额(é)，以及准予学生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基(jī)础上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生每(měi)门课程的学习成果的质量，以及学(xué)年和结业(yè)总成果质量(liàng)的教育管理准风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生(zhǔn)则(zé),，其核算(suàn)公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的(de)基础上发生的一(yī)种能用(yòng)以(yǐ)显现学生对(duì)某些要点课程的学(xué)习质量，以区别(bié)学生专(zhuān)业水(shuǐ)平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教育(yù)方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确(què)认(rèn)不(bù)同(tóng)的权重系(xì)数，方案学分乘以(yǐ)权重系(xì)数(shù)，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区(qū)别(bié)学生学习成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修满教育方案规则的最低(dī)学格(gé)外，还应(yīng)修满课外附加学分才干结(jié)业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附(fù)加(jiā)学分(fēn)可依据学生参与学科(kē)比赛与(yǔ)学术活(huó)动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活(huó)动与公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定。

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