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相对评价和绝对(duì)评价区别举例，相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)举(jǔ)例(lì)现代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评(píng)价(jià)是在(zài)被(bèi)评价对象的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该(gāi)群体中每一成员的相对优势(shì五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方)。

　　2、绝(jué)对(duì)评(píng)价是在评价对(duì)象的集合之(zhī)外确定(dìng)一个(gè)标准，评价(jià)时(shí)把评价对(duì)象与客观标准(zhǔn)进行(xíng)比较(jiào)，确(què)定评价对象达到目标基准绝对位置的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解(jiě)学生之间的(de)差异，便于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价(jià)是准(zhǔn)确的，那么评价(jià)之后，每个被评(píng)价者都可以明确(què)自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况，明(míng)确今后工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对性评价(jià)的(de)区别

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝对性(xìng)评(píng)价的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性(xìng)评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性(xìng)评价，是用常(cháng)模参照性测验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价(jià)依据(jù)不同：绝(jué)对性评(píng)价依据教学(xué)目标(biāo)和教材编制试(shì)题来(lái)测量学(xué)生的学业成绩(jì)，判(pàn)断(duàn)学生是否达(dá)到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的成绩在该(gāi)班学生(shēng)成绩序列中或(huò)常模(mó)中所(suǒ)处做唯(wéi)的位置(zhì)来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评价是一(yī)种(zhǒng)外部评价(jià)，注重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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