高考(kǎo)小说(shuō)标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题模式，小说标题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题模(mó)式(shì)和(hé)例题是小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的(de)线(xiàn)索；人物上，突出人物形(xíng)象或品质；主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式(shì)，小说标题的(de)作用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物(wù)，成为全文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情节(jié)即围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开，使文章(zhāng)结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相(xiāng)关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄(jì)托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的什么之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文的写(xiě)作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使文章结构(gòu)完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的含义，概括内(nèi)容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征义(yì)）；人物与(yǔ)人物的关系(xì)（表明(míng)人物性(xìng)格、表明(míng)作者的情(qíng)感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题(tí)字(zì)词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文(wén)章标题关键词(cí)的(de)本义，字面义(yì)入(rù)手，联系文(wén)章内容，得(dé)出(chū)标(biāo)题(tí)的深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞手法入(rù)手，联系文章(zhāng)的人物形象及(jí)隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感情，主(zhǔ)题(tí)思(sī)想入(rù)手，分纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提(tí)示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表明写作对象纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别；关联主要情(qíng)节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发(fā)读者的阅读(dú)兴趣。

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