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商议的近义词是什么呢 标准答案,商议的近义词是什么呢二年级

商议的近义词是什么呢 标准答案,商议的近义词是什么呢二年级 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手(shǒu)法,表现(xiàn)手法有哪些及(jí)其作用是表现(xiàn)手法从(cóng)广义上(shàng)来讲也(yě)就是作者在行文措辞和表(biǎo)达(dá)思想感情(qíng)时所使(shǐ)用(yòng)的特(tè)殊的语句(jù)组织方(fāng)式的。

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表(biǎo)现手法什(shén)么哪些手法(fǎ),表(biǎo)现手法有哪些及其作用

  表现手法(fǎ)从广(guǎng)义上来(lái)讲也(yě)就是作者(zhě)在(zài)行文(wén)措辞和表达思想感情时(shí)所使用(yòng)的(de)特殊的(de)语句组织方式。表现(xiàn)手法分类

  托(tuō)物言志,借景抒情,叙事抒(shū)情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应(yīng),寓情于景(jǐng),反衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲(xuàn)染,虚实结合,欲(yù)扬先抑(yì),设置悬念,点面结合,开门见山,伏笔,照应(yīng)开篇(piān),点(diǎn)题,首尾呼(hū)应,讽刺(cì),以声(动(dòng))衬静,对比等。

表现(xiàn)手法的(de)作用

  情(qíng)景交融、借景抒情:渲(xuàn)染气氛(fēn)、推动(dòng)情节(jié)发展、烘(hōng)托人物心理(lǐ)、烘托(tuō)人物形象、象(xiàng)征社会环(huán)境、烘托(tuō)思想(xiǎng)感情。

  托物言志(zhì)(象(xiàng)征)、虚实结合:使表达更加含(hán)蓄,有意(yì)在言外之(zhī)妙,而且能使文章内(nèi)涵丰富,富有(yǒu)哲理,给人以启迪。

  动静结(jié)合、化静(jìng)为动(dòng):使表(biǎo)达更中(zhōng)形象生(shēng)动,富有感染力。

  对(duì)比(bǐ)、衬托(正(zhèng)衬和反衬):突出所描写(xiě)事物的特点,突出作者的某(mǒu)种感(gǎn)情,深化(huà)文章的(de)主题。

  白描(miáo):用(yòng)字简练,不(bù)加渲染和烘托,有简(jiǎn)洁传神的表达效(xiào)果。

  细节描写:突出事物的主(zhǔ)要特点,使文章内(nèi)容更(gèng)加(jiā)丰(fēng)富,便于(yú)表(biǎo)达(dá)感(gǎn)情(qíng)。

  抑扬(yáng):有先抑后扬(yáng)或先扬后抑(yì),其作用是使(shǐ)文章曲折有波澜(lán),突出喜欢(huān)赞美或(huò)批评讽刺的(de)感(gǎn)情。

诗歌表现手法(fǎ)答题(tí)思路

  明手法(用一两个词准确指出用了何种手法)+ 阐运用(结合(hé)诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种(zhǒng)手法的依据)+ 析效果(此手法(fǎ)表达了诗人怎样的感情,或刻画了(le)什么形象,或表现了什(shén)么主旨)

  【叙——析——评】 【商议的近义词是什么呢 标准答案,商议的近义词是什么呢二年级是(shì)什(shén)么(me)——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第一步:明(míng)确说(shuō)出运用(yòng)的(de)手法(fǎ)是什么?(托物言志、用典、动静结合(hé)、虚实结(jié)合、借古讽今、抑扬(yáng)、想象、联想(xiǎng)、渲染、象征等(děng))

  ②第二步(bù):结(jié)合诗(shī)句阐释(shì)说明诗人运用(yòng)了这(zhè)种(zhǒng)手法的(de)商议的近义词是什么呢 标准答案,商议的近义词是什么呢二年级依据。

  (找(zhǎo)到能体(tǐ)现该手(shǒu)法的(de)关键诗句,并进行描述(shù)性说明)

  ③第(dì)三步:析效(xiào)果(此手法(fǎ)表达了诗人怎样的感情(qíng),或刻(kè)画了什么形象,或表现了什么主旨(zhǐ))

表现手法(fǎ)有哪些及作用(yòng)

  表现手法主要(yào)有托(tuō)物言志,借(jiè)景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬(chèn)托,卒章显(xiǎn)志,铺陈(chén),象征,想象,联想,照应,寓情于(yú)景(jǐng),反衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想(xiǎng)象:联想由(yóu)一事物联系(xì)到(dào)与之有关的另一事物,或(huò)把事(shì)物(wù)中类似的特点联系起来造成一个典型。

  铺垫:为(wèi)主要情节做准备或酝酿高潮到(dào)来之前的一系列非主(zhǔ)情节(jié)。

  它(tā)可以显示情节发展的(de)必然(rán)性,增强作(zuò)品的感染力和说服力。

  可以制造悬念,引起读者的兴(xīng)趣。

  象征:通过(guò)特定的(de)、容(róng)易引起联想的具体形(xíng)象,表现(xiàn)与之相似(shì)或相近特(tè)点的(de)概念、思想和感情。

  对比(对照):把(bǎ)两扒源(yuán)种激(jī)胡不同的事物或情形作对照,互相比(bǐ)较。

  作用是突显对象的特(tè)点,使形象更加鲜明。

  常用的表现手(shǒu)法还有引用(yòng),即援引(yǐn)现成的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等(děng)),其主要起到提(tí)高(gāo)语言的表达效果的作用(如:增春铅态(tài)加文章(zhāng)文采和(hé)文化内(nèi)涵(hán),丰富文章内容等)。

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