重修(xiū)的是不是更(gèng)好过？是(shì)重修(xiū)于(yú)好，于在这里作介词的。关(guān)于重修的是不(bù)是(shì)更好过以及重修的(de)是不是更好(hǎo)过，重修什么之好，重修和洽什(shén)么意思，重修是怎么样，重修(xiū)好过么等(děng)问题，农商网将为(wèi)你收拾以下的日子常识：

重修(xiū)是和重(zhòng)生一同上(shàng)课(kè)吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一同上(shàng)课的。

　　大学(xué)重修是和重生(shēng)一(yī)同上课，期末(mò)需求跟重生(shēng)一(yī)同考(kǎo)试。大学(xué)考试某一门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一(yī)个学年从头上这(zhè)门课，并从头考试称为重(zhòng)修(xiū)。大多数高校都(dōu)采纳这样的战略：当一位同学在期末考试中(zhōng)有多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期开(kāi)学第一周(zhōu)给予(yǔ)补考(kǎo)机遇;若该同(tóng)学在补考期间(jiān)把不(bù)及格(gé)的(de)科目补考及格则不需(xū)求(qiú)重修。

重(zhòng)修的是不(bù)是更(gèng)好过(guò)

　　中国为什么叫兔子国ong>是(shì)重(zhòng)修(xiū)于好，于在这(zhè)里作介词(cí)。

　　重修于好也(yě)可(kě)称为重修旧(jiù)好、重归(guī)于(yú)好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好(hǎo)是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重(zhòng)归于(yú)好(hǎo)，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克(kè)芹《许茂和他(tā)的女儿们(men)》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁(jià)到(dào)耳鼓(gǔ)山去，这便是一(yī)个最好(hǎo)的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于(yú)商代甲骨(gǔ)文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于(yú)多(duō)用来(lái)介绍动作(zuò)的时刻、地址、人物(wù)等，表(biǎo)明(míng)在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出自动者(zhě)，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目(mù)标。

大学生挂(guà)科重修(xiū)好过吗？

　　好过(guò)的(de)。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需(xū)求补考，补考没过就需求重修(xiū)。

　　在结业前的最(zuì)终一(yī)学期有5门(mén)重修课，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和教师交(jiāo)流中国为什么叫兔子国承认：必(bì)定要让教师知道(dào)有你这号(hào)人(rén)在(zài)他(tā)那(nà)里(lǐ)重修，如果有重修群，必定要(yào)加进去，然后和教师(shī)阐(chǎn)明自(zì)己为什(shén)么会重修，而且表明自己必定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的成果构成(chéng)：有的课程是没有平(píng)常(cháng)成果的(de)，我们平常(cháng)都(dōu)很忙，平常(cháng)成果不给(gěi)的(de)话就不去上课了吧，多花时(shí)刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课(kè)程，自学反而更简(jiǎn)单(dān)经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不(bù)明(míng)白：这(zhè)个时分(fēn)能够看看我国大学生(shēng)慕课，会(huì)对你的(de)课程有很(hěn)大(dà)协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调一致：他人没有重修课，到了大四(sì)根本就只有结业(yè)设计和(hé)选(xuǎn)修课了(le)，你注定是要(yào)比他人(rén)多尽力(lì)一些的(de)，这个时分应该对(duì)自己担任(rèn)了。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得重(zhòng)修就(jiù)低人一等，到了结业的时分，只(zhǐ)需拿(ná)到结业证的(de)都是(shì)好孩(hái)子！

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