春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春天的(de)声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具(jù)体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音(yīn)的(de)美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)的。关(guān)于春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天的(de)声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢(ne)，春天听到了什么(me)声(shēng)音(yīn)排比句，春(chūn)天还(hái)是什么(me)用(yòng)排比句(jù)，春(chūn)天的气息的(de)排比(bǐ)句，用(yòng)排比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子等(děng)问题，农(nóng)商网将为你整理以下(xià)的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与北半球相反，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四(sì)季(jì)，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的(de)声音排(pái)比句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使用排比(bǐ)修(xiū)辞方(fāng)法，把三个或(huò)以上意(yì)义(yì)相关(guān)或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词组(zǔ)或句子(zi)并排(pái)在一起组成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两个句子或(huò)以(yǐ)上的并列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说(shuō)理(lǐ)，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗来叙事(shì)写(xiě)景，能使层次(cì)清楚(chǔ)、描写细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞(cí)手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟(nǐ)人的(de)

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个(gè)季(jì)节，不会说(shuō)话，而人才会有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样(yàng)写可以(yǐ)让春天的描写更加生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既(jì)能(néng)生动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的特(tè)点，又有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的(de)活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的(de)声音是春雨(yǔ)润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞(cí)手法，还用(yòng)了(le)排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效果(guǒ)，用(yòng)于(yú)各(gè)种文章或应(yīng)用(yòng)文，在语言写作时上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗

　　表(biǎo)达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特(tè)定的表达形(xíng)式以提高语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞(cí)手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有(yǒu)相似点，使用一(yī)事物来比方(fāng)另一(yī)事物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用(yòng)描写人的词(cí)来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和(hé)长度均类似、语气(qì)一致、意义(yì)相关或相同的句子(zi)排(pái)列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字数相(xiāng)等，结构形式相同或基本相同(tón上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗g)，意义(yì)对称(chēng)的一对短语或句子(zi)，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突(tū)出某(mǒu)个意思(sī)，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复(fù)某个(gè)词(cí)语(yǔ)或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意(yì)，故意先提(tí)出问题(tí)，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思(sī)，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反问表(biǎo)肯定(dìng)，只问不答(dá)，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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