小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式是反(fǎn)复(fù)的(de)作(zuò)用和表达效果分别是：一、作(zuò)用：强(qiáng)调(diào)，增强(qiáng)语气(qì)或(huò)语势(shì)的。

　　关于小说中反复的(de)作用和表达(dá)效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答(dá)题格(gé)式以及小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用和表达效果，情节反复的(de)作用和表达效果，反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果答题格式，反复的作用和表达效果举例，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果有区别吗等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

小说中(zhōng)反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达效果答题(tí)格式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格(gé)式整齐(qí)有序，而又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的(de)特征，使人如见其形(xíng)，突出形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达需(xū)要，有意(yì)让句子(zi)或词语重复出现的修辞方(fāng)法，反复就是(shì)为了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情(qíng)感，特(tè)意重(zhòng)复使用某些词(cí)语、句子或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的(de)类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某种行为(wèi)，连续两次以上使用同一词语，达到强(qiáng)调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中爆发，白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多(duō)次使用(yòng)“沉(chén)默(mò)”一词(cí)，表达自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结(jié)构安(ān)排的需要，要连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮(liàng)原来是(shì)这(zhè)样的！核桃树(shù)原来是这样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调(diào)情感;承上(shàng)启(qǐ)下(xià)，层(céng)次清晰;多次强调(diào)，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表(biǎo)现出(chū)了(le).……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发了……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语(yǔ)势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特(tè)征或所(suǒ)阐述的道理观白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因点更鲜明、更(gèng)突出(chū)。

未经允许不得转载：中国书画艺术 白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因