小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出(chū)的字越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的(de)同(tóng)素(sù)异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填涂一(yī)些(xiē)机器可(kě)识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学习写字实际也是一(yī)种行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之(zhī)，自然形(xíng)成了(le)行(xíng)为规(guī三件套是哪三件)范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词(cí)语和段落抄写练习(xí)，既(jì)可(kě)以(yǐ)巩(gǒng)固知(zhī)识(shí)，又提高了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然(rán)有很多人认为(wèi)现在可以(yǐ)用打字(zì)机代替写字，写(xiě)字教学(xué)不(bù)必再强调(diào)了，但日(rì)常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少不了写字(zì)，而(ér)写字对于培(péi)养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大(dà)的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写(xiě)字是(shì)阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发现(xiàn)学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以变(biàn)化(huà)气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中(zhōng)对于(yú)习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大(dà)事，但对于一个人一(yī)生(shēng)的成长(zhǎng)关系(xì)甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最小的一个侄子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么样的(de)铅笔(bǐ)，则(zé)是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩(hái)子的东西(xī)总(zǒng)是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字(zì)淡，而(ér)且(qiě)摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽(suī)然大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经(jīng)验的(de)老司机，初学写字(zì)的小朋(péng)友(yǒu)用什么(me)铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散握宴样(yàng)，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有(yǒu)写(xiě)过(guò)字(zì)，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一(yī)个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写(xiě)字(zì)本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的(de)印记，导致下一页不(bù)光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更严重的(de)问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不(bù)全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什么(me)一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来(lái)的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　三件套是哪三件　因为(wèi)不(bù)需要(yào)特别(bié)用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正(zhèng)确了。

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