安史之乱的(de)原(yuán)因和影响简(jiǎn)答，安史之乱的原因和影响高(gāo)中知识是安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年(nián)由唐朝将领安(ān)禄山与史(shǐ)思明背(bèi)叛唐朝后发(fā)动的战争(zhēng)，是(shì)同唐朝争夺(duó)统治(zhì)权的内战，为唐由盛而衰的转(zhuǎn)折点的(de)。

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　　这场(chǎng)内战使(shǐ)得唐朝人口大量丧失，国力锐减(jiǎn)。

　　因(yīn)为发(fā)起反唐叛(pàn)乱的指挥官以安禄山与史(shǐ)思(sī)明(míng)二(èr)人为主，因此事件被冠以安史之(zhī)名(míng)。

　　又由于其爆(bào)发于唐(táng)玄宗天宝年间，也称天宝(bǎo)之乱。

　　“安史之乱”是(shì)一个涉及(jí)面(miàn)很广(guǎng)、影响深远的重大历史(shǐ)事件，造(zào)成这种事件的(de)原(yuán)因，那(nà)必然是多(duō)方面多(duō)层次的。

　　简单(dān)总结(jié)一下(xià)，最根(gēn)本的原因是当时的生产力和上层建筑脱节(jié)，经(jīng)过一百来年和平发展(zhǎn)，初(chū)唐建立起的体(tǐ)制(zhì)已(yǐ)经不能适应实际上的生产和人口变(biàn)化(huà)，整(zhěng)体社会组织涣散；

　　比(bǐ)较要命的中层原(yuán)因，是整(zhěng)个体制当中，军事系(xì)统(tǒng)的设置尤其不均(jūn)衡，重外轻(qīng)内，精兵军权(quán)过分(fēn)集中于少数(shù)人(rén)，而(ér)且没有(yǒu)制衡机制，一旦生变，也无(wú)法及时作出有效应对；

　　最直接的原因，那就是唐玄宗用人失误，偏听盲(máng)信(xìn)，这个再怎(zěn)么(me)强调“体制问(wèn)题”也是(shì)不能洗白他的(de)。

　　如果(guǒ)没有这个(gè)直接原因，当时(shí)的社(shè)会矛盾(dùn)还是会(huì)爆发出来，但(dàn)未必是以如此恐(kǒng)怖暴(bào)力的(de)形式(shì)，拦腰一(yī)斩，反差(chà)极(jí)大(dà)。

　　“温(wēn)水(shuǐ)煮青蛙”式的慢慢拖慢慢僵(jiāng)死(我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日sǐ)掉，可能实质上更加(jiā)无可挽回，但(dàn)是对当时绝(jué)大多数百姓来说(shuō)痛苦度(dù)会少很多(duō)。

　　它是唐朝由盛到衰(shuāi)的转折点。

　　安史之乱是唐朝(cháo)将领安禄山(shān)和史思明在(zài)唐玄宗天宝年间发动的叛乱，原本在唐(táng)玄宗天宝年(nián)间，唐朝的经济发展到(dào)了(le)鼎盛时(shí)期，但在安史之乱后(hòu)，唐朝经(jīng)济受到重(zhòng)创(chuàng)，间接导致了唐朝的灭亡。

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　　 1、安史之乱爆发的(de)原因：安史之(zhī)乱的原(yuán)因是多方面的，是各种社会矛盾的集中反(fǎn)映，主要包(bāo)括(kuò)统治阶级和人民的矛盾(dùn)，统治者内(nèi)部的矛盾以及中央和地(dì)方割据势力的(de)矛(máo)盾等等。

　　 2、安史之乱的后果是极其严重的，其影(yǐng)响(xiǎng)大致可以(yǐ)分为下(xià)列几点∶

　　 （1）社会混乱(luàn)：战乱使社会遭到(dào)了一次空前浩(hào)劫。

　　 （2）藩镇(zhèn)割据：安史(shǐ)之乱，削弱了封建集权，为封建割据创造了(le)必(bì)要条件，使唐王朝(cháo)自盛而衰。

　　此(cǐ)后安史余党(dǎng)在河朔形成藩镇割(gē)据(jù)。

　　 （3）剥削加重：由(yóu)于战(zhàn)争，造成劳(láo)动力严重不足，统(tǒng)治阶级(jí)不(bù)得不(bù)增加税收，使(shǐ)阶级压迫和统治(zhì)阶悔巧级(jí)的压榨更加深重。

　　 （4）边疆不稳：经(jīng)过安史之(zhī)乱，唐王朝(cháo)也(yě)失去(qù)了(le)对(duì)周(zhōu)边(biān)地区少数(shù)民族的(de)控制(zhì)。

　　 （5）经(jīng)济重心南移：中(zhōng)戚前拆国古代经济(jì)重心南移(yí)自两晋(jìn)南北朝(cháo)是就已(yǐ)经开(kāi)始，在安史之乱后(hòu)，北民(mín)南迁的状况越来越明(míng)显，致使经济中心进一步南移。

　　 （6）西域得失：753年前后(hòu)，正是(shì)唐朝经营(yíng)西域的全盛时期，但是此(cǐ)后随着国内政局(jú)的高(gāo)枣的剧烈变化，唐朝(cháo)在西域(yù)的(de)势力也大大衰退，由高峰跌入了低谷。我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

　　 （7）佛教复兴(xīng)：唐高(gāo)祖李渊(yuān)制定的尊(zūn)祖崇道国(guó)策，并(bìng)进一步将(jiāng)其发扬光大，运用(yòng)道家思想(xiǎng)治国平天下，施行道(dào)举(jǔ)，兴建(jiàn)皇家(jiā)道(dào)观(guān)楼观(guān)。

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