小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明(míng)方法分别(bié)是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例(lì)子(zi)的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有(yǒu)代表(biǎo)性(xìng)的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　金允智致命之旅演的谁　从数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估(gū)计(jì)的数字，也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在(zài)近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的(de)特金允智致命之旅演的谁征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边(biān)分别(bié)平(píng)行(xíng)的四边(biān)形叫(jiào)平(píng)行四(sì)边形(xíng)。

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