原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应(yīng)当孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的(de)依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二(èr)人的(de)合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭(tíng)一些负面(miàn)的元素(sù)带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的(de)爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前(qián)路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才(cái)要更强大(dà)和更(gèng)努(nǔ)力，让自(zì)己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观(guān)，都会受到(dào)负(fù)面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩(hái)子(zi)的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不稳(wěn)固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父(fù)母看到并接受他们真(z食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写hēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能(néng)看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人对(duì)自(zì)己的(de)评价(jià)，让(ràng)别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出冲突(tū)的(de)自我认知，经常(cháng)会(huì)这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到(dào)成(chéng)年(nián)都总觉得(dé)自(zì)己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常(cháng)用不合(hé)理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个(gè)非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会(huì)造成这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，和父(fù)母之间(jiān)有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父(fù)母(mǔ)自身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一(yī)旦(dàn)对方知道(dào)了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他(tā)们(men)也(yě)有可能会(huì)极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能(néng)力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写(le)较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度(dù)高低来(lái)自于你个体独立的(de)力量和家庭(tíng)影响(xiǎng)的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力(lì)量越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力(lì)量(liàng)越小，那(nà)家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人(rén)抱(bào)有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自(zì)身有严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极(jí)力弥补或(huò)者道(dào)歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一(yī)个代际传承的(de)问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽(kuān)容(róng)理解，反而会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个(gè)无比(bǐ)严厉的(de)批(pī)评(píng)者，对自(zì)己和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的(de)人活成了(le)他们(men)父母的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善和这类人(rén)之间的(de)关系(xì)，就不能受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易(yì)发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的(de)情(qíng)感操纵，指的(de)是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系(xì)便可(kě)以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来的一块肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏(fá)边界的情感关(guān)系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历(lì)的童(tóng)年肯定(dìng)有特别不(bù)容易的(de)一面(miàn)，但也有特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你(nǐ)为(wèi)了(le)家庭和睦(mù)，让父母少生气，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读(dú)心术一样，能(néng)准确(què)把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话(huà)和(hé)希望你做的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏(cáng)着的，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给(gěi)他无(wú)条(tiáo)件(jiàn)的爱(ài)，把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加(jiā)持，你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我更(gèng)强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经(jīng)历常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需(xū)要人们有相关的(de)知识并(bìng)付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不(bù)计回报(bào)的去爱一个人(rén)，全心全意的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促(cù)使我们(men)成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如(rú)果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的(de)知道，你妈妈那时候需(xū)要(yào)工(gōng)作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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