张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向(xiàng)。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互(hù)联网平(píng)台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专(zhuān)业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个(gè)专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何(hé)得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言(yán)论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批(pī)评(píng)。中国(guó)教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)是(shì)聪(cōng)明(míng)人(rén)，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们(men)要从学生的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生在大学学完专(zhuān)业(yè)知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存(cún)角度(dù)给学生(shēng)更多的参(cān)考和意见，他的(de)言论可(kě)能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开(kāi)了思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一句话(huà)去告诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自(zì)身实际(jì)情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度(dù)上停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的(de)兴趣。

没带罩子让捏了一节课感受作为老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正(zhèng)有(yǒu)益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难(nán)，但你内心(xīn)仍然(rán)要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生(shēng)有意(yì)义(yì)的(de)是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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