岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市-中国书画艺术

岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读(dú)训读的解释是什(shén)么，音读训读的(de)解释是问(wèn)什么是音读(dú)？什么是训(xùn)读？答简单来(lái)说，每个汉(hàn)字(zì)一般都会(huì)有两种读法，一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解释是什(shén)么，音读训读(dú)的解(jiě)释

　　问什么是音读？什么是训读？答简单(dān)来说(shuō)，每个汉字一般(bān)都会有两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿(fǎng)汉(hàn)字的(de)读音，按照这个汉字从(cóng)中国传入日本(běn)的(de)时候的岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市读(dú)音(yīn)

　　来发音(yīn)。

　　根据汉(hàn)字(zì)传入的时代和来源地的不同，大致可(kě)以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴(wú)音”等几种。

　　但(dàn)是，这(zhè)些汉字的发(fā)音和现代汉语(yǔ)中同一汉字

　　的发音已经有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本(běn)固有的语(yǔ)言

　　来读这个汉(hàn)字(zì)时的读法。

　　“训读(dú)”的词汇多是表达日(rì)本固有事物的(de)固有(yǒu)词汇等。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具有两

　　种以(yǐ)上(shàng)的“音(yīn)读”音和(hé)“训读(dú)”音。

　　例音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读(dú)和音(yīn)读是什么(me)意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字的一(yī)种发音方式，是使用该等汉(hàn)字之日本固(gù)有同义语汇的读音(yīn)。

　　所以训(xùn)读只(zhǐ)借用(yòng)汉字的形和义，不(bù)采用汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉语的(de)译音读出(chū)来，叫(jiào)音(yīn)读同(tóng)一个汉字(zì)在日(rì)语中可能有不止(zhǐ)一种读法，是由(yóu)于(yú)其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收(shōu)了当时汉(hàn)字(zì)的发音(yīn)。

　　每个汉字一般(bān)都会有(yǒu)两种读法(fǎ)，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読(岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和(hé)韩语中(zhōng)的训读(dú)

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训(xùn)読）是以日语(yǔ)固有的发音来读出汉字，与该汉字本(běn)身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现(xiàn)代“韩语(yǔ)不(bù)存在训读(dú)”。

　　但(dàn)近代以前(qián)曾有乡札、吏读(dú)、口诀等类似日本(běn)万叶(yè)假名的标记法存在，充分利用这些(xiē)汉字(zì)的训读(dú)。

　　使用(yòng)类似(shì)于和训(xùn)（日本的训读）的(de)韩训(xùn)。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意(yì)味着相(xiāng)关“汉(hàn)语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪(nǎ)固有语”的韩(hán)训。

　　现如今(jīn)除(chú)了(le)在语言学与语(yǔ)源论(lùn)等进(jìn)行讨论以外，日(rì)常言(yán)语已经不再使用(yòng)。