原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的(de)家庭(tíng)，这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫妻双方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人要(yào)结(jié)合为(wèi)一体，应(yīng)该(gāi)尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中走出来(lái)，注(zhù)重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子(zi)的(de)意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家(jiā)庭(tíng)的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭一(yī)些负面的元素(sù)带(dài)到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的生(shēng)气越来(lái)越(yuè)生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫(màn)漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自己的(de)以后过得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名(míng)心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过这样的(de)一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视(shì)，会(huì)对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世(sh比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁ì)界观，都(dōu)会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子(zi)的性格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个(gè)孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种沟通方(fāng)式(shì)去(qù)和他(tā)人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外(wài)，在一(yī)个父(fù)母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生(shēng)活(huó)是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看(kàn)到并(bìng)接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自(zì)己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自(zì)信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需(xū)要别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的(de)如(rú)父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他(tā)们会因(yīn)此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的(de)本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到(dào)成年都总觉得(dé)自己不(bù)够好，另一方面，他们(men)中的很多人也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的(de)标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的(de)问题，它(tā)对(duì)孩子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系(xì)上的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到(dào)父母中某一(yī)方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得(dé)，他(tā)们之所以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱(ài)，是(shì)因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要(yào)求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会(huì)很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了(le)自己真实的样子(zi)，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情(qíng)感会决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能(néng)力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最基本的(de)认知来自你的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观、价值(zhí)观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思考(kǎo)问题(tí)的(de)方式都会(huì)受到家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的(de)家(jiā)风、教育和财力(lì)为个(gè)人(rén)的长进提(tí)供了较(jiào)好的基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度(dù)高低来自于(yú)你个体独立(lì)的力(lì)量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独(dú)立的力量(liàng)越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好(hǎo)来获(huò)得爱(ài)，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到(dào)的是(shì)别人(rén)的错误(wù)、缺(quē)点和不足(zú)，并且会把结果的糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好的(de)感受，都归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他(tā)们的父(fù)母，在(zài)他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因(yīn)为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内(nèi)化他(tā)们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成了(le)他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜(qián)意识(shí)诱(yòu)导，而(ér)要在他(tā)每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密(mì)，就越容易发(fā)生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系(xì)便(biàn)可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是(shì)妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的人(rén)如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你(nǐ)小(xiǎo)时(shí)候(hòu)很(hěn)孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭(tíng)和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一(yī)样(yàng)，能(néng)准确(què)把握别人(rén)此时此刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在(zài)未来(lái)依然会在某个(gè)角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内(nè比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁i)心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再(zài)加上帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)的特(tè)质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常(cháng)人所不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的(de)潜能(néng)。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力(lì)去(qù)爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们(men)有相(xiāng)关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其(qí)实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你(nǐ)需(xū)要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原谅。

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