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幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的(de)话题：不(bù)同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起(qǐ)幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班(bān)幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的(de)，有一(yī)定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等(děng)这(zhè)些话(huà)题又是中(zhōng)班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老(lǎo)师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩子(zi)们自己独立(lì)进餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们(men)早(zǎo)上回园(yuán)的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了(le)。