校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的(de)学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发生(shēng)，而不是(shì)单(dān)一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财刚结婚是不是会天天做物等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解决校园(yuán)欺(qī)凌，教(jiào)育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布的(de)实施方案中，除了对调查(chá)时间有要求外(wài)，对(duì)于事件的及时上报也(yě)做出了(le)严格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例(lì)如(rú)北京市(shì)东城(chéng)区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于(yú)情节较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地(dì)派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现刚结婚是不是会天天做有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个(gè)人(rén)财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能(néng)保(bǎo)护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想要做的散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发(fā)表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人在学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期(qī)间(jiān)受到(dào)人身(shēn)损(sǔn)害，学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人(rén)或者限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在(zài)幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期(qī)间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的(de)第三人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构承担(dān)补充责任(rèn)后(hòu)，可(kě)以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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