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松果能够生(shēng)吃吗(ma)

　　松果是能够生吃(chī)的(de)。

　　1.松果能够生吃

　　松果(guǒ)是能够生吃的(de)，营(yíng)养成分在(zài)生吃的情(qíng)况下(xià)不会丢失。并且生(shēng)吃松果(guǒ)能够更好地体会到(dào)松果的原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细(xì)菌

　　可(kě)是也有人持对立(lì)定见(jiàn)，他们认(rèn)为(wèi)生松(sōng)果含有寄生虫和细(xì)菌，会对人体形成损害。并且松果壳中含有松脂，有些人会对(duì)其过敏(mǐn)，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更(gèng)安全

　　关于(yú)忧虑生(shēng)松(sōng)果会对健康形成(chéng)损害的人，能(néng)够将(jiāng)松(sōng)果炒熟后再食(shí)用。这能够有效地杀死(sǐ)松果中的寄生虫和细(xì)菌，并削减对松(sōng)脂的过(guò)敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是熟松果，都不主张食用过多(duō)。由(yóu)于松果中含有(yǒu)较高的(de)脂(zhī)肪和热量，长时刻食(shí)用过多可能(néng)会导致体重增加(jiā)和其他(tā)健(jiàn)康(kāng)问(wèn)题。

松果体可视化练习

　　松果体可视化的意思是运用必(bì)定的核算将数据(jù)转换成(chéng)松果体(tǐ)的图画在屏幕上(shàng)显现出来。

　　人(rén)类(lèi)松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭(tuǒ)圆形小体，其发育在7-8岁时(shí)到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与后连合之间。

　　松果体外(wài)表被以由软脑膜(mó)连续而(ér)来为什么复兴号很少人买(lái)的结缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸入本质内，将本(běn)质分为(wèi)许多(duō)不规(guī)则(zé)小(xiǎo)叶，小叶主要由松果体细胞、神经胶质细胞和神经(jīng)纤维等组成。

松果体明晰的想像(xiàng)力——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教育曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦(mèng)想力

　　 前(qián)面提到，松(为什么复兴号很少人买sōng)果体就(jiù)像显像管和投影(yǐng)机相同能(néng)够投射咱们的梦想画面。

　　可(kě)是很少有(yǒu)人知道，国际上其实存在 两种不(bù)同的梦想形式 ，一种(zhǒng)是(shì)明晰的梦想形式，一种是含(hán)糊的(de)梦想形式。

　　明晰的 想(xiǎng)像力 只(zhǐ)呈现在幼(yòu)儿(ér)阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只要少数(shù)人成(chéng)年人还能(néng)坚持明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想(xiǎng)的(de)才(cái)干一向(xiàng)不怎么被人所了解。

　　 所(suǒ)谓的明晰(xī)的 梦想才干 便是指在大脑内部能够看见清楚的梦想的(de)画面(miàn)，闭(bì)上眼睛或许打开眼睛都能直(zhí)观的看到(dào)自己梦想的画面，就像是“看电视(shì)相同”直观(guān)而(ér)明晰安(ān)稳的画面，这(zhè)种才干和人(rén)的精(jīng)气神还(hái)和松果体的机能有(yǒu)很大的联系(xì)，人(rén)的精气神十(shí)分(fēn)充(chōng)分(fēn)，就(jiù)好像是电脑的电能满足，电能(néng)满足的情况下，电(diàn)脑就能正常的作(zuò)业， 假如人的(de)精气(qì)神(shén)缺乏 ，咱们的各台电脑(nǎo)就会自(zì)己关机，咱(zán)们这个时分就(jiù)需求睡觉或许食物来弥补精(jīng)气神。

　　相(xiāng)反， 假如精(jīng)气神满足充分 ，咱们的(de)松果体(tǐ)就会(huì)彻底被点亮，就能(néng)够清(qīng)楚(chǔ)的看到自(zì)己梦想(xiǎng)的画(huà)面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁会呈现(xiàn)钙化的现象，其(qí)实是大脑的自我维护机制。

　　由于松果体清楚的显现(xiàn)梦想(xiǎng)的画面(miàn)是(shì)需求耗费很(hěn)多的能量的，所以，在16岁之后，咱们人领(lǐng)会主动(dòng)封闭这种耗能太多的功用，运(yùn)用一向钙化(huà)物质来包(bāo)裹松果体，包(bāo)裹之后，咱们的梦想(xiǎng)就无法直观(guān)看到(dào)，只能是一种含糊的梦想。

　　可是(shì)，值(zhí)得(dé)指出的是(shì)，即(jí)使是这(zhè)种含糊的梦(mèng)想，其实也(yě)需(xū)求松果体才干(gàn)完结(jié)， 假(jiǎ)如没有松果体的整合(hé)咱们是无法梦想的(de)。

　　那(nà)么 ，为(wèi)什么咱们(men)人(rén)领会呈(chéng)现(xiàn)这种明晰的想像力(lì)机制呢(ne)？其实这个是咱们人体十(shí)分才(cái)智的当地(dì)，咱们人类呈(chéng)现在(zài)这个险峻的国际，没有(yǒu)尖利的牙齿(chǐ)和(hé)爪(zhǎo)子(zi)，咱们人类(lèi)要(yào)在(zài)这个国际生计下去(qù)，靠的是什么呢(ne)？靠的是咱们超(chāo)级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的(de)想像(xiàng)力则是咱们(men)大(dà)脑十分凶(xiōng)猛的才干，咱们(men)人类的回忆才干十分(fēn)强壮(zhuàng)，甚为什么复兴号很少人买至有照相回忆(yì)的才干，所谓的照相回忆，便是(shì)不(bù)论什么东(dōng)西，只(zhǐ)要(yào)看一(yī)眼就能彻底的回忆和(hé)重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的(de)才干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有超强回忆力(lì)则意(yì)味着咱们能够以最快的速度学习(xí)赖以生计最重要的(de)常识。

　　所以，这也(yě)就能解说为什么(me)咱们幼儿和童年时期具有超强(qiáng)回忆力的(de)原(yuán)因(yīn)了。

　　 历(lì)史上闻名的科学家尼古拉(lā)斯(sī)·特斯拉（下图）便(biàn)是具有(yǒu)这种明晰(xī)想(xiǎng)像力的天才。

　　17岁前(qián)的(de)特斯拉“中了邪”般地沉浸在(zài)发明(míng)创造的梦想(xiǎng)里，脑袋里(lǐ)常常浮现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊(jīng)讶地(dì)发现，自己能够充(chōng)分利(lì)用梦想力，自己想的任何(hé)东(dōng)西(xī)都会(huì)直观的呈现在自己的(de)面前(qián)。

　　这(zhè)种梦想的(de)画面甚至会直接遮挡(dǎng)住(zhù)实(shí)践的画面，小特斯拉一向遭到这种梦想(xiǎng)的困扰，他还(hái)认为他人都和他(tā)相(xiāng)同具(jù)有相(xiāng)同的梦想才干，他(tā)还企图将(jiāng)自己(jǐ)的梦(mèng)想投影出来(lái)和(hé)其(qí)他人的梦想(xiǎng)投影来(lái)进行沟通，后来(lái)才绝望的发现其(qí)他人并没有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在(zài)做试(shì)验(yàn)的(de)时分(fēn)，特斯拉能(néng)够(gòu)彻底不需求任(rèn)何模型、图纸(zhǐ)或许(xǔ)试(shì)验，就能够在脑海(hǎi)中(zhōng)把一(yī)切细节完美地(dì)描绘(huì)出来，和实(shí)践情况没有一点(diǎn)点不同。

　　后来特斯(sī)拉发明创造都依托这种才干(gàn)。

　　特斯(sī)拉从(cóng)前这样说：“从(cóng)具(jù)有可行性的理论到实(shí)践数据，没(méi)有什么东西是不(bù)能在脑海(hǎi)中预先测验的。

　　 人们将(jiāng)一个开始主意付诸实(shí)践(jiàn)的(de)进程，彻(chè)底(dǐ)是对精(jīng)力、金钱和时(shí)刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸(zhǐ)币(bì)上的(de)尼古拉斯·特斯(sī)拉

　　为(wèi)什么成(chéng)年之(zhī)后，这种明晰的想像力为(wèi)什么会变成含糊的想像力(lì)呢？答案很简单，由于不(bù)需求这么强(qiáng)的(de)回忆力，这么(me)强壮的回忆(yì)力(lì)会耗费太大的精气神，反而因(yīn)小失(shī)大(dà)。

　　所以，人体就(jiù)很智能的(de)封(fēng)闭了“可视化的(de)才干”这种(zhǒng)功(gōng)用。

　　只要，当(dāng)咱们人在晚(wǎn)上十分放松，在(zài)做梦的时分，咱(zán)们的明晰梦想(xiǎng)的才干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱(zán)们半梦(mèng)半醒的漫游在梦想的(de)国际里边，实在的(de)体会不知(zhī)是梦(mèng)里梦外的人(rén)生(shēng)。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介

　　 童(tóng)教创始人 零秒思想(xiǎng)系列(liè)创始人(rén)

　　 禅书法创始人 五行(xíng)结(jié)构思想创始人

　　 国际回(huí)忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国(guó)学大(dà)师

　　 从(cóng)事潜能开发14年，读过2万本以上(shàng)书本，带领团队培(péi)养出50位回忆大师，2000位潜能开发师(shī)，冯德全早教(jiào)研究员，华南教科所研究员，一起担任上百(bǎi)家(jiā)全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教师

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