重(zhòng)修(xiū)的是不是更好过？是重修于好，于在这里作介词的(de)。关于(yú)重修的是不是更好过以及重修的是不是更好过，重修什么之好，重修和洽什么意(yì)思(sī)，重(zhòng)修是怎么样，重修(xiū)好过么等问(wèn)题，农商网(wǎng)将为(wèi)你(nǐ)收(shōu)拾以(yǐ)下(xià)的日子常识：

三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思yle="text-align: center">

重修是和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的(de)，重(zhòng)修是和重生一同(tóng)上课的。

　　大学重修是和重生一同上课，期(qī)末需求跟(gēn)重生一同考试。大学考试某一门课未经过(guò)(一般是(shì)必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考试称为重修。大(dà)多数(shù)高(gāo)校都采(cǎi)纳这样(yàng)的战略：当一位同学在(zài)期末考试中(zhōng)有(yǒu)多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期(qī)开学第一(yī)周给予(yǔ)补考机(jī)遇;若该(gāi)同学在补考期间把(bǎ)不及格(gé)的科(kē)目补考及格则不需求(qiú)重修。

重(zhòng)修(xiū)的是不(bù)是更(gèng)好过

　　是(shì)重修于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧(jiù)好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉(hàn)语成语，指(zhǐ)康复旧情(qíng)，重归于(yú)好，康复以往的友谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们(men)》第五章：秀云(yún)不(bù)肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一(yī)级通用标(biāo)准汉字(zì)，此字始(shǐ)见于商代甲骨文，字形(xíng)、字义(yì)联系不明。

　　于(yú)作介词(cí)，古(gǔ)代(dài)通於(yú)。

　　现代的于多用(yòng)来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人物等，表明(míng)在(zài)、从、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被(bèi)迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目标。

大(dà)学生(shēng)挂科重修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就需求重修(xiū)。

　　在结(jié)业前的最终一(yī)学期有5门重修课，最终成功(gōng)准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提(tí)早和教师(shī)交流(liú)承认(rèn)：必定要让教师知道有你这号(hào)人在他(tā)那里(lǐ)重修，如果有重修群，必定(dìng)要加进(jìn)去，然后和教师阐明自己(jǐ)为什么会(huì)重(zhòng)修，而且表明自己必定(dìng)要经过重修(xiū)的(de)决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问(wèn)候重修的成果构成：有的课程是没(méi)有平常成果的，我们平常都很忙，平常成果不给的话(huà)就不去上课了吧，多花时刻在图书(shū)馆(guǎn)自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而更简(jiǎn)单经(jīng)过（亲(qīn)身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会(huì)对你的课程有(yǒu)很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他(tā)人没有重修课(kè)，到了(le)大四根本就只有结业设计和(hé)选修课了(le)，你注定是要(yào)比他人多尽力一些(xiē)的，这个时分应(yīng)该(gāi)对自己(jǐ)担任了。

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