最近人类的(de)本质复读机还是鸽子这句话耍爆朋友圈，甚至(zhì)很(hěn)多鸡汤(tāng)也来争先议论这个话题。复读机就(jiù)是可以无限的循环一段(duàn)话，或者一个故事，就是重复读的意(yì)思。而鸽子自然是不守信用的人，食言的人。我觉得(dé)人类的本(běn)质(zhì)还是鸽子多些吧，因为(wèi)我们大(dà)家基本(běn)都是张口就来，最后(hòu)却办不到的事情真的(de)是太多了。约好了(le)去逛街，结果临时有(yǒu)事放(fàng)了朋友的(de)鸽(gē)子，说好的陪孩(hái)子看电(diàn)影结果工作上的一个(gè)电话(huà)又泡汤了。而复读机真正(zhèng)能认(rèn)认真真复读生活的真的少之又(yòu)少。

人类的本(běn)质是复(fù)读机还是鸽子是源自一个学校的辩论赛，辩论主题就是人类(lèi)的本质是(shì)复读(dú)机还是(shì)鸽(gē)子，双方分复读机队(duì)和鸽子队。复读机队本(běn)来准备让鸽子队先说，鸽(gē)子队说什么(me)到时候(hòu)复读它的(de)内容(róng)一遍(biàn)就好啦。谁曾想第二天鸽子队居然齐全没(méi)来，真的(de)放了鸽子(zi)。有的(de)人(rén)说是复读机队赢了，因为鸽子队都没有胆量出场。而有的人认为是鸽子队(duì)赢了，因为鸽子队(duì)尊崇了自(zì)己的(de)本性成功的(de)放了(le)鸽子(zi)，属(shǔ)于不战(zhàn)而胜。

两(liǎng)种(zhǒng)说法(fǎ)无不与道理(lǐ)，似乎两(liǎng)种说法又很没有(yǒu)道(dào)理，可能(néng)大学生的脑回路(lù)真(zhēn)的很(hěn)崎岖也很(hěn)烧脑，听得小编短路了。不过在小编眼里很多人都(dōu)是鸽子，只是我们日常(cháng)生活已经了解和习(xí)惯(guàn)了鸽子(zi)的行为，所以不(bù)以(yǐ)为意(yì)了。就如(rú)同本来(lái)说好了学校要举行运动会，谁知道突然下起了大(dà)雨，运动(dòng)会取(qǔ)消。虽然学校放了鸽子(zi)，但是有苦衷的，因为谁也料不(bù)到会下大(dà)雨(yǔ)。这是一种很日常的(de)鸽子行为也是(shì)能理解的鸽子行(xíng)为。

因(yīn)为活在这(zhè)社会上(shàng)谁没有(yǒu)点苦衷呢？谁没有点难办的事呢，只要双(shuāng)方能(néng)理(lǐ)解(jiě)相互(hù)包容，没有什么过(guò)不去(qù)，更不能揪着别人的错误耿耿于怀。不过(guò)还(hái)真有(yǒu)那过不去(qù)的事(shì)，就(jiù)像鸿茅药酒事件一样，广告词说的那(nà)么(me)好(hǎo)，什么强身健体，改善(shàn)体(tǐ)质(zhì)，多(duō)少(shǎo)年的老药方。结果被王志(zhì)安揭露原来是葱姜(jiāng)大料的(de)料酒。这(zhè)种鸽(gē)子(zi)行为都不能理(lǐ)解(jiě)也不能原谅，怎么(me)能欺(qī)瞒掺(càn)假(jiǎ)来谋取经济利益(yì)呢？这(zhè)简直是要遭(zāo)天谴，抓起教师一年的工作日有多少天，一年有多少周来让他天天把料(liào)酒当补药喝。

而(ér)复(fù)读机，其实很难当的。就像六小龄童不停(tí教师一年的工作日有多少天，一年有多少周ng)的(de)翻拍西游记，演绎(yì)孙悟空，感(gǎn)觉(jué)都走进了一(yī)个怪圈出不来。后边也有(yǒu)很多人(rén)去演各(gè)种版本的孙(sūn)悟空，褒奖不一(yī)，也无法断定(dìng)谁(shuí)好谁坏，但是必(bì)然也能断出(chū)个高低来。就(jiù)像翻唱(chàng)歌曲(qū)的人那(nà)么(me)多，出格有名的就那么几个，而一般(bān)人都(dōu)还是平(píng)庸的在复(fù)读，没有突破复读的意义。不过(guò)不(bù)管是复读还鸽子，我们要本着(zhe)初(chū)心和良心做事，做对得(dé)起自(zì)己的事(shì)情就好(hǎo)，不要做让自己后悔的事情。

未经允许不得转载：中国书画艺术 教师一年的工作日有多少天，一年有多少周