保持愚笨,保持(chí)饥饿(è)的(de)意思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的(de)意思(sī)是肚(dù)子很空，想吃(chī)东西；歉收(shōu)；也指饥饿一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米的人的。

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保持(chí)愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营(yíng)销饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的(de)人。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪(jì)》：“民以饥饿自卖为人奴婢者(zhě)，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大(dà)雪封山了，猴子在饥饿(è)中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界上还有不少人(rén)没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其(qí)他薯告的意(yì)思：

　　我(wǒ)笨我知道，我(wǒ)穷(qióng)我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英(yīng)语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英语(yǔ)的(de)首要唯销理(lǐ)念(niàn)：要努力去了解“是什么(me)”，而尽量少(shǎo)去了(le)解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多语(yǔ)汇和句(jù)型的用法(fǎ)没有道理(lǐ)可讲，没一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米有“为什么(me)”可言(yán)，人们就是这样用的，就是这(zhè)样说的，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起来(lái)或许可以(yǐ)找(zhǎo)到语法上(shàng)的解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话的时(shí)候，从来没有问过“为(wèi)什么会这么说” 吧(ba)，但是为什(shén)么后来会说的这么好?因为我们(men)听的多，说的多，自(zì)然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方(fāng)法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我们(men)的后(hòu)天语(yǔ)言，所(suǒ)以必须将人(rén)家现(xiàn)成的东西(xī)反复在脑海里形成神经(jīng)反射，不用关心为什(shén)么这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任(rèn)何一种教(jiào)材的经典程度超过(guò)《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结(jié)构是最严谨的(de)，流(liú)传了(le)好(hǎo)几代人，依然保持(chí)最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需(xū)要(yào)多种(zhǒng)形式(shì)的神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语(yǔ)，不经历背诵大量文(wén)章，写大(dà)量东西，听大(dà)量文章，是(shì)根本不可能达到目的(de)的，比(bǐ)如一(yī)个(gè)新(xīn)单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真(zhēn)正认(rèn)识了(le)。

　　在(zài)听力中(zhōng)听到了这个单词，能反应过来是(shì)它吗?在(zài)想表达这种意思的时候，能反应过来应该(gāi)用它吗?……我们当(dāng)初(chū)指手游学说(shuō)话的时候，都是无形中进(jìn)行了听，说，读(dú)，写等不经意的“练(liàn)习”才全面(miàn)掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善(shàn)于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不是靠(kào)突击可以学好的，一下子(zi)花上好几个小时拼命学英(yīng)语，是(shì)无(wú)济于事(shì)的。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几分钟(zhōng)的零碎(suì)时(shí)间听，背一段课文，记几个单词(cí)，长期坚持，逐渐(jiàn)会(huì)得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇和用法，应该在可能的(de)场合(hé)多多练习使用(yòng)。

　　不(bù)要老是用(yòng)自己喜欢或者熟悉的(de)单词或(huò)者(zhě)句型，这(zhè)样的话，新学(xué)的东西永远(yuǎn)得不(bù)到强化(huà)，慢慢的又会变(biàn)的(de)陌生，人(rén)将会永远停留原有的水平。

　　不(bù)断(duàn)地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往(wǎng)复，才能不断提高。

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